5 ขั้นตอนฝึกสมอง ให้ลูกพร้อมแยกจากแม่เมื่อไปโรงเรียนวันแรก

การฝึกลูกน้อยแยกจาก ทำให้สมองรู้คิดทำงานอย่างไร?

1. การได้เห็นภาพเด็กคนอื่น

การเห็นเด็กคนอื่นเข้า-ออกโรงเรียน และพ่อแม่ มาส่ง-มารับทุกครั้งตามที่แม่บอก จะทำให้สมองเกิดการจดจำขณะทำงาน (Working Memory)ได้ว่า การแยกจากแม่ไปโรงเรียนถึงจะน่ากลัวแต่ก็รู้ว่าเขาจะปลอดภัย

2. การฝึกรอคอย

ทำให้เด็กรู้ว่าเขาควรจะทำอย่างไรกับความกลัวการแยกจากที่เกิดขึ้น จะเริ่มคิดวางแผนจัดการ (planning & organization) แม้จะเสียใจอยากร้องไห้ แต่รู้ว่าแม่จะกลับมา ก็ไม่ร้องไห้ดีกว่า (Inhibit) กอดตุ๊กตา หรือผ้าเน่า หรือจะเดินไปหาครู และอย่างหนึ่งที่เด็กจะคิด คือ หาเพื่อน (Shifting)

3. เมื่อคิดหาเพื่อน

สมองเด็กจะต้องเริ่มคิดแล้ว จะทำอย่างไรให้เพื่อนที่ไม่รู้จักกันมาก่อนยอมรับ ให้เพื่อนรัก เด็กจะนำกระบวนการรู้คิดที่เกิดการเรียนรู้ (Learning) แล้วว่า ทำอย่างไรให้คนรักมาใช้ เช่น ไม่ร้องไห้ ต้องการอะไรก็บอก เดินไปบอกคุณครู เราตีแม่ๆ เคยบอกเจ็บ แต่แม่ไม่ตีตอบ ถ้าเพื่อนมาตี เขาก็จะไม่ตีเพื่อนกลับ แต่จะทำอย่างไรไม่ให้เจ็บอีก ก็ต้องเดินหนี เหล่านี้เป็นกระบวนการทำงานของสมองส่วนคิดที่จะเกิดในห้องเรียน ในระหว่างที่เขารอแม่มารับกลับบ้านได้ทั้งหมด

รู้จักสมองรู้คิด: การใช้สมองส่วนบริหารขั้นสูง เป็นกระบวนการที่จะเกิดขึ้นในแต่ละสถานการณ์ ต้องคิดวิธีแก้ไขปัญหาที่เหมาะสม

 

ขอขอบคุณข้อมูลจาก ดร.วสุนันท์ ชุ่มเชื้อ อาจารย์ประจำและผู้เชี่ยวชาญการส่งเสริมการพัฒนาสมองและกระบวนการรู้คิดในเด็ก สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล

เรื่อง : กองบรรณาธิการนิตยสาร Amarin Baby & Kids

ภาพ : Shutterstock