โรงเรียนไผทอุดมศึกษา โรงเรียนที่พัฒนาศักยภาพเด็กโดยมุ่งเน้นการเรียนรู้รูปแบบบูรณาการ และเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ตามความสนใจ ความถนัด และพัฒนาไปตามความสามารถของตน

ชื่อ โรงเรียนไผทอุดมศึกษา แปลว่า แผ่นดินที่ทำให้เกิดการศึกษา ก่อตั้งขึ้นเพื่อให้เป็นสถานศึกษาของประเทศ สร้างทรัพยากรมนุษย์ให้มีคุณภาพ เป็นโรงเรียนต้นแบบดีๆที่เน้นให้เด็กๆกระจายกันเป็นกลุ่มและเป็นผู้นำในการทำกิจกรรม หัดตั้งคำถามและค้นหาคำตอบ ทดลองอย่างอิสระโดยมีคุณครูเป็นที่ปรึกษา การเรียนการสอนน่าสนใจขนาดนี้ School Visit จึงอยากพาคุณพ่อคุณแม่มาทำความรู้จักโรงเรียนแห่งนี้กันแบบเจาะลึกที่ โรงเรียนไผทอุดมศึกษากันค่ะ

โรงเรียนไผทอุดมศึกษา เปิดสอนตั้งแต่ระดับชั้นเตรียมอนุบาล – มัธยมศึกษาปีที่ 3 ก่อตั้งโดย พล.ต.อ.เผ่า และ คุณหญิงอุดมลักษณ์ ศรียานนท์ เมื่อวันที่ 2 พฤษภาคม พ.ศ. 2514 ด้วยอุดมการณ์ที่จะสร้างสถานศึกษาที่ดีมีคุณภาพ พัฒนาศักยภาพเป็นรายบุคคล มุ่งเน้นการเรียนรู้รูปแบบบูรณาการ เน้นการเรียนรู้ที่นักเรียนเป็นศูนย์กลางที่มีคุณครูเป็นที่ปรึกษา หน้าที่ของครูคือ  การสังเกต บันทึก และประเมินโดยใช้วิธีที่หลากหลาย ประเมินต่อเนื่อง และ feedback  ผลคือทำให้เกิดการพัฒนาตัวนักเรียนเอง และปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนของตัวคุณครูเองเช่นเดียวกัน

บรรยากาศรอบๆ โรงเรียน

การเรียนรู้แบบบูรณาการของเด็กอนุบาล

สมรรถนะสู่ศักยภาพ (ของแต่ละคน )

หลักสูตรฐานสมรรถนะเพื่อพัฒนาระบบการศึกษา เป็นหลักสูตรที่โรงเรียนในต่างประเทศใช้มาระยะหนึ่งแล้ว ซึ่งที่แรกคือ ประเทศแคนาดา (รัฐควิเบก) ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2541  แต่สำหรับโรงเรียนในประเทศไทย หลักสูตรนี้เป็นเรื่องค่อนข้างใหม่สำหรับหลายๆโรงเรียน แนวคิดที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางนี้เองที่จะช่วยเปิดโอกาสให้เด็กๆได้เรียนรู้ตามความสนใจ ความถนัด และพัฒนาไปตามความสามารถของตน โรงเรียนไผทอุดมศึกษา ใช้หลักสูตรสมรรถนะเพื่อพัฒนาระบบการศึกษาและจัดรูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้ Active Learning ตั้งแต่ระดับชั้นเตรียมอนุบาล วัย 2-3 ปี  เพื่อปลุกจิตวิญญาน  “นักกิจกรรมตัวน้อย”  โดยใช้รูปแบบกิจกรรมต่างๆ

รู้เรา – รู้จักตัวเอง ดูแลตนเอง, ของใช้ส่วนตัว | รู้จักอารมณ์ – จิตใจ โดยใช้ทักษะการเคลื่อนไหว

รู้โลก – ปลูกฝังจริยธรรม ผ่านการเรียนรู้รอบด้าน ชุมชน, สิ่งแวดล้อม, วัฒนธรรม และประเพณี

สื่อสาร – หลักภาษาและทักษะการสื่อสาร

สร้างสรรค์ – จากสถานการณ์จำลอง การทำอาหาร งานประดิษฐ์ ศิลปะ และดนตรี

นักกิจกรรมตัวน้อย ชั้นเตรียมอนุบาล

ส่วนเด็กอนุบาล อายุ 3-6 ปี เน้นกิจกรรมปลุกจิตวิญญาณ “นักวิทย์ตัวน้อย” ด้วยการบูรณาการเพื่อ “พัฒนาพหุปัญญา”

สิ่งสำคัญในการสร้างประสบการณ์ในวัยนี้คือ การเรียนรู้แบบโครงงาน หรือ Project-Based Learning  ที่จะช่วยพัฒนาเด็กๆด้านหลายๆด้าน ช่วยส่งเสริมการคิด-ฟัง-พูด-ลงมือปฏิบัติ เพราะประสบการณ์สอนไม่ได้ แต่สร้างได้

• นักวิทยาศาสตร์ ถ้าสงสัย ต้องทดลอง จึงจะเกิดผลลัพธ์ = ประสบการณ์
• สร้างพหุปัญญา หรือ ความรู้ความสามารถหลายด้าน เพราะแต่ละคนมักมีปัญญาด้านใดด้านนึงที่โดดเด่นกว่าเสมอ การกระตุ้นที่ดีและสม่ำเสมอจะทำให้เด็กๆเกิดปัญญา “หลาย หรือ รอบด้าน ผลลัพธ์จากการให้เด็กๆได้ลงมือปฏิบัติ  นอกเหนือจะออกมาในรูปแบบพัฒนาการ ความสามารถและทักษะต่างๆแล้ว  ยังสามารถสะท้อนได้ว่าเด็กชอบหรือไม่ชอบอะไรตั้งแต่ยังเล็กเมื่อค้นพบตัวเองแล้วการต่อยอดเติมเต็มให้ความถนัดโดดเด่นจะไม่ใช่เรื่องยาก

เด็กประถม  : ปลุกความเป็นเลิศอันหลากหลาย ตามจุดมุ่งหมายของแต่ละคน

เด็กๆจะได้รับการกระตุ้นให้ “ใช้หลายวิธีคิด” คุณครูจะสอนวิธีคิดหลายแบบ แล้วแต่เด็กๆจะเลือกใช้ตามถนัด ใช้วิธีนี้กับทุกรายวิชาเช่น  “กลยุทธ์การบวกและลบ”  เด็กๆสามารถเลือกใช้วิธีเหล่านี้ได้ทั้งแบบนับนิ้ว  วาดรูป  กรอบสิบ (Ten Frames) หรือทำให้เป็นสิบ แบบคิดในใจ ความคิด(เห็น) ของเด็กๆจะสะท้อนความชอบและตัวตนของเขาคุณครูจะสังเกต ฟัง บันทึก ร่องรอยของความคิดและการเรียนรู้ของแต่ละคน  สุดท้ายจะประมวลออกมาเป็นพัฒนาการของเด็กเมื่อๆเจอสิ่งที่ใช่! แล้ว  คุณครูจะสามารถช่วยกันพัฒนาให้พวกเขาไปถึงศักยภาพอันสูงสุดของตัวเองได้

 การเรียนแบบ Active learning ของเด็กๆ

ผลงานงานฝีมือของนักเรียน ทั้งในคลาสและในโครงงาน

เด็กมัธยมต้น

รับไม้ต่อจากชั้นประถมศึกษา แต่เข้มข้นขึ้นตามวัย เตรียมพร้อมที่จะลงลึกถึงสาขาที่ชอบและใช่ในช่วงมัธยมปลาย แต่การเรียนรู้แบบโครงงานแบบ Real มากขึ้น  โดยพี่ๆจะได้ออกค่ายลงพื้นที่ทำกิจกรรม  เช่น

“ Project ผจญภัย 7 คาบสมุทร” เปิดโลกทัศน์การค้นหาเพื่ออนุรักษ์สิ่งแวดล้อมทางทะเล  ณ  อำเภอสัตหีบ  จังหวัดชลบุรี

“ Project วีรบุรุษนายท้ายเรือ พันท้ายนรสิงห์ ” ณ  จังหวัดสมุทรสาคร

“สมอง” ไม่ใช่แค่เรื่องวิชาการ

ที่โรงเรียนไผทอุดมศึกษา เน้นการสร้างสมองให้แข็งแรงตั้งแต่เล็กๆ หากจะสร้างคน ต้องเริ่มตั้งแต่ปฐมวัย (2-7 ปี) เพราะเป็นช่วงเวลาทองสำหรับการเรียนรู้ การเจริญเติบโตของสมองเกิดขึ้นในวัยก่อนอนุบาล และการพัฒนาสมองในช่วงวัยนี้จะส่งผล

สืบเนื่องยาวนานไปตลอดชีวิต…พูดแบบบ้านๆ คือ…วัยเด็กเป็นยังไง ก็เป็นผู้ใหญ่อย่างนั้น เพราะว่า…สมองของเด็กๆจะโอบรับและซึมซับประสบการณ์ทุกอย่างที่เข้ามาปะทะ และหล่อหลอมเป็นพฤติกรรมติดตัวเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ สมองที่พร้อม = สมองที่แข็งแรงทั้งทางด้านจิตใจ อารมณ์ จะทำให้เด็กๆมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ คือ “ความมุ่งมั่น และ ไม่ย่อท้อ”

การประเมินผลอย่างสร้างสรรค์

• เน้นประเมิน “กระบวนการเรียนรู้” หรือ “ระหว่างทางในการเรียนรู้นั่นเอง” เช่น ระหว่างการทำกิจกรรม เรียนรู้ด้วยตนเอง หรือการแลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อน จัดว่าเป็นการประเมินที่ “มองเห็นคุณค่าในความพยายาม” ของแต่ละคน
• ผลสอบ คือการวัดถูก-ผิด ไม่ได้เป็นคำตอบสุดท้าย ไม่ได้เป็นสัดส่วนหลักในการประเมินค่ะ
• การประเมินอย่างสร้างสรรค์นี้จะสร้างทัศนคติที่ดีต่อการเรียนของเด็กๆ เพราะเน้นการพัฒนามากกว่าการตัดสินที่ผลการเรียน

กิจกรรมว่ายน้ำ

     ห้องสมุดของโรงเรียน อัดแน่นไปด้วยหนังสือคุณภาพ

คุณพริ้มพราย สุพโปฎก (ประธานกรรมการบริหารและผู้รับใบอนุญาต)

คุณรัชยา  สุพโปฎก (ผู้อำนวยการฝ่ายนวัตกรรม)

Mommy’s Love This !  ถูกใจแม่

• Active Learning กระตุ้นคิด สร้างนิสัยใฝ่รู้ ค้นหาคำตอบ ลองได้ทุกเรื่องให้หายสงสัย ภายใต้การดูแลความปลอดภัยของคุณครูค่ะ
• โรงเรียน “มุ่งมั่น” ในการพัฒนาศักยภาพเป็นรายบุคคล โดยไม่มีเด็กๆคนไหนถูกปล่อยไว้ข้างหลังเลยค่ะ
• ใส่ใจการพัฒนาสมองตั้งแต่เล็กๆ กิจกรรม อาหาร สภาพแวดล้อมเอื้อต่อการพัฒนาสมองเป็นอย่างดี
• De-Schooling การทำให้โรงเรียนไม่เหมือนโรงเรียน เด็กๆจะมีทัศนคติที่ดีต่อการมาโรงเรียนค่ะ
• ศูนย์เพื่อนเด็ก (นักจิตวิทยา) ดูแลเด็กนักเรียนทั่วไป รวมไปถึงเด็กที่มีพัฒนาการไม่สมดุล เพราะจิตใจที่เข้มแข็งเองก็คือส่วนหนึ่งของการเรียนรู้

5 สิ่งที่ทำให้เด็กๆอยากมาโรงเรียนทุกวัน

1. FUN : Board Games | E-Sports เล่นคนเดียว หรือเล่นเป็นกลุ่มก็จัดไป คุณครูก็เล่นด้วยนะคะ
2. EDUTAINMENT : Tiktoker Youtuber  Film-Producer  อยากลองอะไร  ทำอะไร  โรงเรียนให้ทุกอย่าง  ก็เพราะมันเป็นประสบการณ์
3. ทุกวิชา ไม่มีคำว่าน่าเบื่อ  เพราะบูรณาการทุกศาสตร์กันจริงๆ  ก็ต้องมีถูกจริตกันบ้างล่ะ
4. De-Schooling โรงเรียนไม่ใช่แค่  คุณครู  กระดาน  การบ้าน  แต่เป็นเหมือนห้องทดลอง  ให้ได้มามองอะไรใหม่ๆ
5. การสอบ ไม่ใช่คำตอบสุดท้ายอีกต่อไป  เพราะมาเรียนเพื่อรู้  ไม่ได้มาเรียนเพื่อสอบ

โรงเรียนไผทอุดมศึกษา ค่าเทอม  ค่าธรรมเรียมการศึกษาและค่าธรรมเนียมอื่นๆ ประจำปีการศึกษา 2567

• หลักสูตร  HUB  ระดับชั้นเตรียมอนุบาล  28,500  บาทต่อเทอม
• หลักสูตร  Inspire  ระดับชั้น อ.1-3  35,000  บาทต่อเทอม
• หลักสูตร  Inspire ระดับชั้น ป.1-6  41,000  บาทต่อเทอม
• หลักสูตร  Inspire Gifted  ระดับชั้น ป.1-6  45,000  บาทต่อเทอม
• หลักสูตร  International  ระดับชั้น ป.1-6  80,000  บาทต่อเทอม

ข้อมูลที่อัพเดทและละเอียด กรุณาสอบถามเพิ่มเติมโดยตรง

ที่อยู่

โรงเรียนไผทอุดมศึกษา

เลขที่ 201 ถนนวิภาวดีรังสิต  เขตหลักสี่  กรุงเทพมหานคร

โทร. 0-2521-1457-8
FAX. 0-2551-2233
http://www.patai.ac.th
E-Mail : [email protected]

Editor : แม่พลอยผิง

ภาพ : ฤทธิรงค์ จันทองสุข

อ่านต่อบทความน่าสนใจ

• พาทัวร์ โรงเรียนอนุบาลนานาชาติฮัมมิ่งเบิร์ด พ่อแม่ยุคใหม่ห้ามพลาด! เน้นเสริม EFs สร้างพื้นฐานชีวิตที่ดีให้ลูกน้อย
• บ้านกางใจ พื้นที่สำหรับเด็กๆ เล่น เรียนรู้ ตามวัย เติบโตไปอย่างมีความสุข
• The CREAM Bangkok คลับมหัศจรรย์ แห่งการเรียนรู้
• 5 สิ่งสุดว้าว ที่ทำให้เด็กๆ อยากมา โรงเรียนประสาทวิทยานนทบุรี ทุกวัน!
• โรงเรียนหิ่งห้อย จาก Homeschool เล็กๆ กลายเป็น ห้องเรียนธรรมชาติ ให้เด็กๆ กว่า 100 ครอบครัว!
• โรงเรียนอนุบาลนวพัฒน์ โรงเรียนเล็กๆ ย่านท่าอิฐ กับหลักสูตรสุดว้าว! Project Approach
• เปิดบ้าน “ไตรพัฒน์” โรงเรียนแนววอลดอร์ฟ ที่เต็มไปด้วยเสียงหัวเราะของเด็กๆ
• พาส่อง โรงเรียนโพธิสารพิทยากร โรงเรียนมัธยม ที่น่าเรียนที่สุดแห่งหนึ่ง ในกรุงเทพฯ

โรงเรียนเขมะสิริอนุสสรณ์ โรงเรียนสตรีเก่าแก่ย่านบางพลัด ที่สร้างเยาวชนหญิงให้มีความเป็นเลิศทางวิชาการ มีกิริยามารยาทงดงามแบบไทย และสร้างความสามัคคีระหว่าง เพื่อน–พี่–น้อง

เช้าวันที่ท้องฟ้าปลอดโปร่ง แสงอาทิตย์ทอดยาวกระทบผิวน้ำเจ้าพระยา เรือบรรทุกและเรือโดยสารสัญจรกันหนาตาตามช่วงเวลาเร่งด่วนของวัน สภาพการจราจรบนถนนยังเป็นที่หนึ่งแห่งความแน่น เป็นเหตุให้ผู้คนเลือกที่จะเดินไปตามถนน บ้างก็เดินไปขึ้นรถไฟฟ้า บ้างก็มุ่งหน้าไปลงเรือ ภาพของนักเรียนหญิงเดินเลี้ยวเข้าไปยังโรงเรียนพร้อมเสียงอันสดใสบอกเป็นนัยว่า School Visit วันนี้ ทีมแม่ ABK เดินทางมาถึงจุดมุ่งหมายแล้วที่ “โรงเรียนเขมะสิริอนุสสรณ์”

โรงเรียนเขมะสิริอนุสสรณ์ ก่อตั้งเมื่อวันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2475 เดิมตั้งอยู่ในวังพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมหมื่นทิวากรวงศ์ประวัติ (ต้นราชสกุล-เกษมศรี)  ปัจจุบันเปิดทำการสอนโดยรับนักเรียนสตรีเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยเปิดรับสมัครทั้งนักเรียนไปกลับและนักเรียนประจำ

บรรยากาศโรงเรียน ทั้งอาคารเรียนและสนามกีฬา ดูสะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อย

The Perfect Combination | ศาสตร์ผสมผสานสดใหม่สำหรับเด็กๆ

Active Learning มาแล้ว! หลักสูตรฐานสมรรถนะพร้อมลุย! เป็นส่วมผสมของทักษะและสมรรถนะที่แทรกสาระทางวิชาการแทรกด้วย หรือเป็นที่รู้จักกันว่า “บูรณาการ” นั่นเอง

• เป็นการเรียนผ่านกิจกรรม บูรณาการศาสตร์ต่างๆ จาก 3 วิชาหลักได้แก่ ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ การงาน วิชาโครงงานบูรณาการ หรือที่เรียกว่า Class Project กิจกรรมจะแตกต่างกันไปตามช่วงเวลา (แต่สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ที่กำหนดไว้) คุณครูเป็นเพียงผู้เตรียมกิจกรรมไว้
• เด็กๆจะเป็นผู้นำกิจกรรมเอง จะได้เรียนรู้จากปัญหา (แต่ละคนปัญหาไม่เหมือนกันซะด้วย) และหาทางแก้ไขปัญหา
• เพราะธรรมชาติของเด็กคือ การเรียนรู้ที่ไม่หยุดนิ่ง ทางร่างกายก็เช่นกัน ประสาทสัมผัสทุกอย่างยิ่งใช้งาน-ยิ่งพัฒนา ประสบการณ์ตามมาอย่างเห็นๆ เมื่อเด็กๆเรียนด้วยความสนุกสนาน ก็ยิ่งทำให้พวกเขาอยากเรียน ความเป็น Life Long Learner ก็จะถูกปลูกฝังเข้าไปโดยไม่รู้ตัว
• ปีการศึกษาหน้า (พ.ศ. 2567) พี่ๆป.4-5 ปีการศึกษานี้เตรียมตัวรอรับความสนุกในปีหน้าได้เลยเพราะหลักสูตรฐานสมรรถนะจะขยายไปใช้ตั้งแต่ชั้น ป.1-6

วันนี้เด็กๆได้ทำเมนูแซนด์วิช โดยออกไปซื้อวัตถุดิบเองจากตลาด

แปลงผักที่เด็กๆลงมือปลุกปั้นกันมาเองตั้งแต่เก็บกวาดพื้นที่สนามเด็กเล่นเก่า ..แต่ผักไม่โตตามที่คาดไว้ เด็กๆจึงต้องออกไปซื้อวัตถุดิบจากตลาดแทน ได้เรียนรู้หลายประสบการณ์เลยนะเนี่ย!

Soft Skills – Life Long Learners

เพราะทุกอย่างไม่ได้จบแค่ทักษะด้านวิชาการ เราไม่ได้เรียนไปเพื่อสอบแต่เราเรียนไปเพื่อนำไปใช้ การพัฒนาสมรรถนะด้านต่างๆของเด็กๆจึงมาแรงแซงทุกโค้ง เพราะคนที่เก่งสมรรถนะจะนำความรู้และประสบการณ์ไปปรับใช้ในชีวิตได้ดีกว่าคนเก่งตำรา

(อย่าลืมว่าความรู้ ตัวตำราเอง ทฤษฎีต่างๆก็เปลี่ยนไปได้ถ้ามีการค้นพบใหม่ๆ) จัดไปค่ะ ทีมแม่ ABK ข้อ wrap up ความสำคัญของ Soft Skills มาให้ทุกท่านแล้วดังนี้

• Communication คุยกับตัวเอง พูดกันในกลุ่ม แสดงความคิดเห็นกันให้ห้อง ถามคำถามคุณครู โต้วาทีกันบ้าง ยิ่งสื่อสารมากยิ่งรู้มาก มุมมองและองค์ความรู้ใหม่ๆเกิดขึ้นได้ก็เพราะความคิดที่แตกต่างนี่แหละค่ะ
• Critical Thinking and Creativity แพทเทิร์นนี้จับมือเดินคู่ไปกับการสื่อสารเลยค่ะ เพราะเป็น “การคิดอย่างเป็นแบบแผน” ความสงสัยทำให้เกิดคำถาม-ตามมาด้วยการวิเคราะห์ปัญหา-นำพามาสู้การแก้-แล้วต่อยอดไอเดียใหม่ๆในที่สุด
• Emotional Intelligence ความฉลาดและความสามารถในการจัดการอารมณ์ สำคัญนะคะ เพราะส่งผลต่อการทำงานร่วมกันอย่างมีความสุขและประสบความสำเร็จค่ะ
• Management การจัดการ บริหารเวลา และความสามารถในการตัดสินใจ อย่างเหมาะสมตามวัยและวุฒิภาวะของเด็กๆ
• Collaboration การทำงานร่วมกันกับ คุณครู-เพื่อน-พี่-น้อง-คุณพ่อคุณแม่ อย่างมีประสิทธิภาพ
• Adaptability ความสามารถในการปรับตัว ให้เข้ากับสถานการณ์และการเปลี่ยนแปลงตามหน้างานที่เกิดขึ้น

Soft Skills ที่แข็งแรงจะทำให้เด็กๆมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ เพราะไม่ต้องลำบากในการท่องจำ แต่เปลี่ยนเป็น “ลองทำ” คุณลักษณะที่ติดตัวไปอย่างนี้จะทำให้เด็กๆ จัดการกับความสงสัยและคำถามของตัวเองได้เมื่อโตขึ้น และนั่นคือพฤติกรรมของ Life Long Learner ผู้ที่สามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต เหตุเพียงเพราะไม่ปล่อยให้คำถามหรือข้อสงสัยมาสกัดดาวรุ่งเอาไว้

 กิจกรรมมักดึงให้เด็กๆเกิดสมาธิอย่างเป็นธรรมชาติ

การสื่อสารจะตามมาเองผ่านการเรียนรู้ ช่วยเหลือระหว่างกัน

กิริยามารยาทงดงามแบบไทย

“มารยาท  หมายถึง กิริยา วาจาที่สุภาพเรียบร้อย ที่บุคคลพึงปฏิบัติในสังคมโดยมีระเบียบแบบแผน อันเหมาะสมตามกาลเทศะ”

• คุณครูจะเป็นแบบอย่างในการปลูกฝัง ด้านกิริยาให้เรียบร้อย เช่น การยืน การเดิน การนั่ง การรับของส่งของ การทำความเคารพ การใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง และด้านวาจาให้ไพเราะ  เช่น  การทักทาย การสนทนา การใช้คำพูด การฟัง การใช้เครื่องมือสื่อสาร รวมทั้งการวางตัวในพิธีการต่าง ๆ ตามอัตลักษณ์ของทางโรงเรียน
  • พิธีไหว้ครู (แบบพราหมณ์-นักเรียนชั้น ม.ปลาย)
  • ทำบุญตักบาตรในวันพระ
  • การเทิดพระคุณเนื่องในโอกาสวันสำคัญต่างๆ
• กิริยามารอันงดงามแบบไทยนี้เป็นเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมที่โดดเด่นซึ่งทำให้ประเทศเราได้รับการกล่าวขานว่าเป็น “The Land of Smile” หรือ รอยยิ้มที่มาพร้อมกับการยกมือไหว้ที่น่าประทับใจ
• ความหลากหลายทางด้านวัฒนธรรมมีผลต่อความคิดและพฤติกรรมของเด็กไทยมากยิ่งขึ้น แต่เราสามารถผสมผสานและปรับให้เข้ากับความเป็นไทยได้ ตามแบบฉบับเขมะสิริค่ะ

บรรยากาศห้องเรียน

โรงเรียนกุลสตรีที่ Activity แน่น

กิจกรรมต่างๆจะปรับไปตามยุคสมัย ทางโรงเรียนจะฟังเสียงของเด็กๆเสมอ  มีชมรม “เฉพาะทาง” เพิ่มขึ้นมากมาย ได้แก่ ชมรม Cover-Dance (ทางโรงเรียนก็เชิญไปเต้นเปิดกิจกรรมต่างๆ) ชมรม Cost play ชมรมถ่ายภาพ ชมรมดนตรี ทุกกิจกรรมในชมรมก็เป็นการบูรณาการศาสตร์ต่างๆเข้าไปด้วยและก็สร้าง Social Skills ให้แก่เด็กๆด้วย

ขั้นตอนการดำเนินงาน

• เด็กๆจะเป็นผู้นำในการทำกิจกรรมเอง โดยมีพี่ๆเป็นผู้ และมีคุณครูที่ปรึกษาคอยดูแลในการดำเนินกิจกรรม
• ทำการนำเสนอบนเวที
• การเลือกชมรม
• พี่นำน้อง น้องตามพี่ ทำกิจกรรมตามที่ได้วางแผนงานไว้ เพราะจะมีการประเมินผลเช่นกัน เพื่อการเรียนรู้
• ผลผลิตจากชมรม จะนำเสนอผลงานในวันวิชาการเพื่อแสดงผลงานทางวิชาการ (ออกบูธในวันวิชาการ-จัดขึ้นในสัปดาห์ที่ 3 ของเดือนมกราคม)

กิจกรรมศิลปะ ดนตรี กีฬา การงาน เรียบง่ายแต่สนุกและสร้างสรรค์ไม่เป็นรองใครเช่นกันค่ะ

คุณครูก็ต้องพร้อม

ในการสร้างให้เด็กๆเป็น Life Long Learner แล้ว คุณครูเองก็ต้องเป็นแบบอย่างเช่นกัน ถ้าหากผู้หญิงอย่าหยุดสวย ศักยภาพคุณครูก็ต้องไม่หยุดพัฒนาเช่นกัน การพัฒนาบุคคลากรครูของโรงเรียนเขมะสิริอนุสสรณ์ อยู่ในรูปแบบชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC : Professional Learning Community) คือ การที่ครู ผู้บริหาร ได้มาแบ่งปันแนวคิดเพื่อพัฒนาแนวทางการสอน และสร้างสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ที่เหมาะสม ที่จะช่วยให้นักเรียนทุกคนสามารถบรรลุศักยภาพสูงสุดของตนเองได้

• ช่วยให้ครูมีโอกาสปรับปรุงการเรียนการสอนได้โดยตรง
• สร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นยิ่งขึ้นระหว่างสมาชิกในทีม
• ช่วยให้ครูติดตามงานวิจัยและเครื่องมือเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นใหม่สำหรับห้องเรียน : จะทำให้ครูมีโอกาสเรียนรู้จากกันและกันอย่างต่อเนื่อง ทั้งในและนอกโรงเรียน ผ่านช่องทางหรือแพลตฟอร์มที่หลากหลาย
• ช่วยให้ครูสะท้อนความคิด : การเรียนรู้จากคนอื่น ๆ ในวง PLC ทำให้ครูสามารถไตร่ตรองถึงการปรับวิธีการสอน และปรับวิธีการปฏิบัติของตนเอง และยิ่งในวง PLC มีความคิดเห็นที่แตกต่างหลากหลายมากเท่าไหร่ ครูก็จะยิ่งมีโอกาสที่จะเพิ่มคุณค่าในการทำงานของตัวเองมากขึ้นเท่านั้นค่ะ

Mommy’s Love This!

• ใช้การสอนแบบ Active Learning รับรองว่าเด็กๆจะมีเรื่องกลับไปเล่าให้คุณพ่อคุณแม่ฟังอย่างสนุกสนานแน่นอน
• มีทั้งชั้นเรียนปกติ (ป.1-ม.6) และชั้นเรียน IEP (ป.1-ม.3) ทั้งหมดล้วนทำกิจกรรมในระดับชั้นร่วมกัน เข้าเรียน ป.1 เติบโตร่วมกันไป 12 ปีเลยค่ะ
• มีกิจกรรมนอกห้องเรียนมากมาย และหลากหลาย เช่น ป.1ไปตลาดกรุงธน, ป.2 บำเพ็ญประโยชน์ให้ชุมชน และ ป.3 ไปจ่ายตลาด รวมไปถึงการเรียนเพื่อไปเป็นผู้ประกอบการตั้งแต่เด็ก
• กิริยามารยาทงดงามแบบไทย แต่ความคิดทันสมัย กล้าคิด กล้าสื่อสาร
• คุณครูพัฒนาตัวเองตลอดเวลาด้วย ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC : Professional Learning Community) การเรียนการสอนและกิจกรรมจะสดใหม่หมุนไปพร้อมกับโลก

ห้องสมุดขนาดใหญ่ที่เต็มไปด้วยหนังสือมากมาย

5 สิ่งที่ทำให้เด็กๆอยากมาโรงเรียนทุกวัน

1. Active Learning-สุข สนุก เรียนผ่านกิจกรรมที่เด็กๆทุกคนตั้งตารอคอย
2. เพื่อนหญิง พลังหญิง อยู่รวมกันอย่างสบายใจ เป็นเพื่อนกันไปจนโตเลยค่ะ
3. คุณครูเป็นมิตร เข้าหา เข้าใจ ใกล้ชิด เป็นอีกหนึ่งพื้นที่ปลอดภัยให้แก่เด็กๆ
4. กิจกรรมและชมรมคือพื้นที่ให้เด็กๆลงมือปฏิบัติ แสดงความคิด ความเป็นตัวเองอย่างอิสระ Class Project จะกลายเป็นหนึ่งในความภาคภูมิใจของเด็กๆ
5. ห้องสมุดและห้องทักษะชีวิต สถานที่ให้สาระและความสนุก อ่านเขียน เรียนเล่น อย่างสบายใจ

คุณครูชนิดา ตันไพบูลย์ ผู้อำนวยการโรงเรียนเขมะสิริอนุสสรณ์

โรงเรียนเขมะสิริอนุสสรณ์ ค่าเทอม

สำหรับค่าธรรมเนียมการศึกษา (โดยประมาณ)

ห้องเรียนปกติ (นักเรียนไป-กลับ) ป.1-ม.6 ประมาณ 26,500-28,100 บาทต่อเทอม

ห้องเรียน IEP (นักเรียนไป-กลับ) ป.1-ม.3 ประมาณ 54,000-56,100 บาทต่อเทอม

…

ห้องเรียนปกติ (นักเรียนประจำ) ป.3-ม.6 ประมาณ 50,400-54,800 บาทต่อเทอม

ห้องเรียน IEP (นักเรียนประจำ) ป.3-ม.3 ประมาณ 78,100-81,200 บาทต่อเทอม

…

ค่าลงทะเบียนแรกเข้า

60,000 – 95,000 บาท

ที่อยู่

โรงเรียนเขมะสิริอนุสสรณ์

เลขที่ 210 ถนนราชวิถี แขวงบางยี่ขัน เขตบางพลัด กรุงเทพมหานคร 10700

โทรศัพท์ :02-4242244,02-4245777,02-4242255,02-4245377-79

E-mail : [email protected] , Line: @khemasiri

โรงเรียนเขมะสิริอนุสสรณ์ (khemasiri.ac.th)

Editor : แม่พลอยผิง

ภาพ : ธนายุต วิลาทัน

ใครกำลังสนใจอยากให้ลูกเรียน โรงเรียนวิถีมอนเตสซอรี่ วันนี้ School Visit มีโรงเรียนเล็กๆ แต่อบอุ่นย่านทวีวัฒนามาฝากค่ะ เพลินมอนเตสซอรี่

เปิดสอนเด็ก อายุ 18 เดือน -6 ปี ที่ใช้แนวทางการศึกษา​วิถีมอนเตสซอรี โดยใช้หลักสูตรนานาชาติ Montessori Australia Curriculum ก่อตั้งโดย ครูปิ่น-ธิดารัตน์ รัตนเลิศ เจ้าของโรงเรียนและคุณแม่ Fulltime ที่เลี้ยงลูกด้วยตนเองด้วยวิถีมอนเตสซอรี่มาตลอดระยะเวลาหลายปี ครูปิ่นผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตรมอนเทสซอริสำหรับเด็กอายุ 0-3 ปีจากสมาคมมอนเตสซอรี่แห่งประเทศไทย จบการศึกษา Primary Montessori Teacher Training (for 3-6 year old) และ AMI Orientation Course (6-12 year old) จาก Association Montessori Internationale (AMI) และอยากสร้างคอมมูนิตี้คุณพ่อคุณแม่ ที่มีความสนใจในด้านเดียวกัน โดยปรับเปลี่ยนบ้านให้เป็นที่เรียนมอนเตสซอรี่ เริ่มจากเปิด Playgroup กลุ่มเด็กเล็กๆ เรียนเพียงสัปดาห์ละครั้ง จนปัจจุบัน ได้จดเป็นสถานรับเลี้ยงเด็กที่สามารถดูแลเด็กได้ตั้งแต่ 0-6 ขวบได้อย่างถูกกฎหมายในบ้านของตนเอง กว่า 6 ปีที่ผ่านมา บ้านหลังนี้ก็กลายเป็นบ้านหลังที่ 2 ของเด็กๆ ที่มาเรียนแล้วมีความสุข และได้พัฒนาตนเองอย่างเป็นธรรมชาติ

เด็กๆเล่นอิสระตามมุนต่างอย่างมีความสุข

เคารพ•ดูแล•ให้ความรู้•สร้างแรงบันดาลใจ

เพราะเราเชื่อว่า เด็กแต่ละคนเป็นบุคคลที่มีศักยภาพไม่จำกัด เราจะเป็นผู้ช่วยให้เด็ก ๆ แต่ละคนตั้งแต่เด็กเล็กไปจนถึงเด็ก 6 ขวบ ได้พึ่งพาตนเอง เป็นอิสระ บรรลุเป้าหมาย ก้าวไปไกลกว่าการเรียนรู้ในห้องเรียน ที่นี่ทุกๆเช้าเด็กจะได้เล่นอย่างอิสระ ไม่ว่าจะเป็นที่สนามเด็กเล่น หรือในสวน ในสิ่งแวดล้อมมอนเตสซอรีที่ได้จัดเตรียมไว้อย่างสมบูรณ์ ได้หัดสังเกตธรรมชาติ ทำงานสวน หรือเก็บไข่ไก่ หลังจากนั้น จะเป็น กิจกรรมวงกลม ร้องเพลง ฟังนิทาน และเข้าห้องเรียน ซึ่งเด็กๆสามารถเลือกได้ว่าจะเรียนหรือเบรกทานอาหารว่างก่อน โดยเลือกของว่างที่อยากทานด้วยตนเอง ได้นั่งทานและล้างจานเองอีกด้วย

ที่เพลินมอนเตสซอรี่ มีหลากหลายมุมหลากหลายหมวดให้เด็กๆเลือกเล่นอิสระ มีห้องเตาะแตะ หมวดการดูแลตนเอง ดูแลสิ่งแวดล้อม การเตรียมอาหาร ภาษา ศิลปะ ดนตรี ตากับมือประสานกัน เป็นต้น สำหรับห้องพี่ๆ 3-6 ขวบ จะมีหมวดชีวิตประจำวัน หมวดประสาทรับรู้ หมวดคณิตศาสตร์ หมวดภาษา หมวดวัฒนธรรม

การสอนแบบมอนเตสซอรี่เน้นตัวเด็กเป็นหลักคือ Follow The Child เด็กมีสิทธิที่จะรู้และมีสิทธิที่จะเลือก คุณครูหรือผู้ปกครองจะเป็นผู้คอยสังเกตและสนับสนุนด้วยใจสบายๆ ไม่แทรกแซง เคารพเด็กและปล่อยให้เขาได้เรียนรู้ด้วยตัวเอง ไม่ต้องเร่งเรียน เพราะเด็กแต่ละคนมีความพร้อมไม่เหมือนกัน ให้เด็กๆเรียนรู้จากสิ่งแวดล้อมรอบ ๆ ตัว ทำให้เด็กเกิดความอยากรู้ อยากเห็นและพัฒนาการทุก ๆ ด้านในเวลาเดียวกัน สิ่งแวดล้อมภายในจะถูกจัดวางตามหมวดหมู่ต่างๆ เรียนรู้ที่จะแก้ไขปัญหาด้วยตนเอง เช่น ถือของอย่างไรไม่ให้หล่น รินน้ำอย่างไรไม่ให้หกหรือล้นออกจากแก้ว เป็นการปูพื้นฐานหลายๆวิชาทั้งคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ งานบ้านง่ายๆอย่างการการปอกแอปเปิ้ล กลายเป็นสิ่งที่ทำให้เด็กได้รับรู้ประสาทสัมผัสหลายๆอย่าง ทั้งสีของแอปเปิ้ลที่แตกต่างกันในแต่ละลูก กลิ่นของแอปเปิ้ลและรูปทรงต่างๆ ได้เรียนรู้การมองเห็น การชิมรส การได้ยิน การดมกลิ่น เป็นความรู้สึกที่ใช้ประสาทสัมผัสร่วมกัน ได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์แบบง่ายๆ และยังสร้างความรู้สึกมีคุณค่าในตัวเองให้กับเด็กๆ ด้วย

บรรยากาศห้องเรียนที่แสนจะอบอุ่นและเชื้อเชิญให้เด็กๆอยากเข้ามาใช้งาน

โซนอาหารและของว่าง ที่เด็กๆสามารถเลือกทานเองได้ตามต้องการ หัดช่วยเหลือตัวเองจากงานบ้านแบบง่ายๆ

การเล่นอิสระวิถีมอนเตส คุณครูจะจัดวางของเล่นไว้ในถาดไม้ เมื่อเล่นเสร็จเด็กจะนำมาเก็บไว้ที่เดิม และจึงเล่นถาดต่อไป ช่วยให้เด็กหัดใช้อุปกรณ์ร่วมกีบผู้อื่น

คุณครูมีแผนการเรียนการสอนและไกด์ไลน์ว่าเด็กอายุเท่าไหร่ควรเรียนอะไรบ้าง อยู่โซนไหน แนะนำอุปกรณ์ให้กับเด็ก และคอยสังเกตว่าเมื่อแนะนำแล้วเด็กสนใจหรือไม้ ถ้าไม่สนใจก็เป็นสิทธิของเขา วันหนึ่งที่เขากลับมาสนใจ ก็กลับมาดูกันใหม่และสังเกตว่าเด็กสนใจอะไร ทำอะไรได้ดี ทางโรงเรียนก็จะเสริมสิ่งที่เด็กสนใจ และมีหลักสูตรที่ชัดเจน ไม่ใช่ว่าเล่นตามใจชอบเพียงอย่างเดียว ที่นี่เคารพเด็ก ถ้ายังไม่สนใจ ก็แค่รอ เมื่อไหร่ที่สนใจเด็กก็มีสิทธิทำซ้ำจนพอใจ จนเกิดการพัฒนา เด็กต้องได้เล่นของเล่นที่เป็นของจริง เพื่อจะได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง โดยเริ่มจากง่ายไปยากเป็นลำดับขั้นตอน อุปกรณ์ต่างๆจะมีเฉพาะสำหรับวางอุปกรณ์ เพื่อที่เด็กจะได้จัดเก็บอุปกรณ์เข้าที่ให้เรียบร้อย เมื่อเล่นเสร็จ ช่วยให้เด็กมีวินัยและรู้จักการเรียนรู้การใช้อุปกรณ์ร่วมกันกับผู้อื่น

เพลินมอนเตสซอรี่ – ห้องเรียนมอนเตสวิถีธรรมชาติ

ที่เพลินมอนเตสซอรี่ไม่ได้เน้นเฉพาะห้องเรียนเท่านั้น แต่บริเวณรอบๆบ้าน ก็เป็นสิ่งแวดล้อมที่เหมาะกับการเรียนรู้ของเด็กๆ เพราะเชื่อว่าการเรียนรู้ไม่ได้มีแค่เฉพาะในห้องเรียนเท่านั้น อยากให้เด็กได้สัมผัสธรรมชาติให้มากที่สุด ทั้งแปลงผัก ต้นไม้ พื้นหญ้า เล้าไก่ บ้านกระต่าย บ่อทราย และสนามเด็กเล่น ออกแบบมาเพื่อให้เด็กๆเรียนรู้อย่างมีความสุข ที่นี่ให้เด็กเล่นที่สนามหรือนอกห้องเรียนค่อนข้างเยอะ เพราะอยากให้เด็กสงสัย แต่การสงสัยต้องไม่ได้เกิดจากการบอก แต่เกิดจากการเห็น เช่น วันนี้ต้นลำไยเพิ่งมีดอก อยู่มาตั้งนานทำไมเพิ่งได้ทานลำไยนะ ทำไมเมื่อวันก่อนต้นหญ้ายาวแต่วันนี้ต้นหญ้าแห้งไปแล้ว เป็นสิ่งที่ครูไม่ได้บอกแต่การที่เด็กได้ออกมาเจอสิ่งแวดล้อมเดิมที่เปลี่ยนแปลงไป กระตุ้นให้เด็กสงสัย เรียนรู้และตั้งคำถามด้วยตนเอง ผู้ใหญ่อาจจะคิดว่าการทำอะไรซ้ำๆดูน่าเบื่อ แต่เด็กมีประสาทสัมผัสที่ละเอียดกว่า จึงทำให้เขาสามารถเรียนรู้ในสิ่งแวดล้อมเดิมได้ดี และความเบื่อนั้นก็สำคัญ ควรปล่อยให้เด็กได้รู้จักความเบื่อบ้าง ไม่ต้องคอยเติมความสุขให้ตลอดเวลา เพราะเมื่อไหร่ที่เขาเจอความทุกข์เขาจะไม่รู้จักและหาทางออกไม่เป็น

เรียนรู้นอกห้องเรียน ทั้งทำสวน เก็บไข่ ปลูกผักและเล่นปีนป่าย เด็กจะได้ทดลองทำเองทุกขั้นตอน

บรรยากาศมุมต่างๆภายในโรงเรียน

โปรแกรมต่างๆที่ เพลินมอนเตสซอรี่

ที่เพลินมอนเตสซอรี่ มีแพคเกจที่หลากหลาย ผู้ปกครองสามารถเลือกได้ตามความต้องการของตนเอง

โปรแกรม Parents &toddlers เป็นเพลย์กรุ๊ปสำหรับผู้ปกครองและเด็กวัยหัดเดินสำหรับเด็กอายุ 1.6-3 ปี และโปรแกรมมอนเตสซอรี่โฮมสคูล เป็นทั้งแบบมาบางวัน แบบครึ่งวันและเต็มวัน สำหรับเด็กอายุ 18 เดือนจนถึงชั้นอนุบาล เพราะทางโรงเรียนเชื่อว่าประสบการณ์ในโรงเรียนของเด็กๆ ควรเต็มไปด้วยความเข้าใจ ส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็น การสำรวจ ความเป็นอิสระและความสนุกสนาน

สำหรับเด็กวัย 18 เดือน -3 ขวบ มีกิจกรรมกลุ่มร่วมกับพ่อแม่ผู้ปกครอง

สำหรับ เด็กวัย 18 เดือน -6 ขวบ มีคลาสเตรียมอนุบาล – อนุบาล 3 ทั้งแบบมาร่วมกิจกรรมทั้งแบบครึ่งวันและเต็มวัน

ช่วยให้เด็กๆได้พัฒนาการพึ่งพาตนเอง ระเบียบวินัยในตนเอง ได้รับอิสระภาพภายในขอบเขต รวมทั้งได้บริหารกล้ามเนื้อมือให้แข็งแรง เพื่อให้มือเล็กๆ พร้อมที่จะจับดินสอเมื่อถึงเวลา มีครูต่างชาติคอยเสริมภาษาอังกฤษให้เป็นไปอย่างธรรมชาติ และคุณครูจะส่งรายงานทุกเดือนว่าเด็กๆทำกิจกรรมอะไรบ้าง มีการประเมินเด็กทุกเทอม และมี Portfolio ให้เมื่อจบการศึกษา

 ครูปิ่น – ธิดารัตน์ รัตนเลิศ

Mommy’s Love This ! ถูกใจแม่

1. ที่นี่สะอาด และปลอดภัย เพราะติดเครื่องฟอกอากาศ Hepa filter ทุกห้อง ติดตั้งเครื่องฆ่าเชื้อระบบ UVC โอโซน O3
2. ทำความสะอาดอุปกรณ์และห้องเรียนหลังเรียนเสร็จทุกรอบ
3. ทางโรงเรียนส่งครูอบอรมเกี่ยวกับ CPR ทุกคน จึงมั่นใจได้ว่าเด็กๆจะปลอดภัย
4. เด็กที่นี่จะพูดภาษาอังกฤษได้อย่างเป็นธรรมชาติ เพราะมี Teacher คอยพูดคุยกับเด็กๆอยู่ตลอดเวลา
5. กิจกรรมหลากหลาย เหมาะสมกับช่วงวัย และเลือกใช้เฟอร์นิเจอร์ขนาดพอดีสำหรับเด็กๆ ของทุกอย่างเลือกตามความเหมาะสมโดยคำนึงถึงเด็กๆ และศักยภาพของเด็กเป็นหลัก

อัตราค่าเล่าเรียน

รายเดือน

• 24,000บาท รายเทอม (4 เดือน) 90,000.บาท

รายครั้ง

• เรียน 4 ครั้ง ค่าเรียน 6,000 บาท
• เรียน 10 ครั้ง 12,000 บาท
• เรียน 20 ครั้ง 20,000 บาท

สนใจนัดเยี่ยมชมสถานที่ โดยนัดหมายล่วงหน้า เปิดเยี่ยมชมเฉพาะวันจันทร์-ศุกร์ เวลา 15:30-16:30น.

เปิดรับสมัครเด็ก ๆ1.6-3+ขวบ และผู้ปกครองมาเรียนรู้ร่วมกัน ในคลาส Parents and toddlers playgroup

คลาสเรียน เปิดให้ลงชื่อทุกต้นสัปดาห์

• วันอังคาร เช้า 9:30am-11:30am
• วันพฤหัส เช้า 9:30am-11:30am
• วันเสาร์ เช้า 9:30am-11:30am

ที่อยู่

• 36/6 ซอยทวีวัฒนา 14
• 13°46’17.6″N 100°20’38.7″E
• https://goo.gl/maps/WnsRbPC4EjP2
• เปิด​รับสมัคร​เด็กๆมาร่วมเรียน เตรียมอนุบาล – อนุบาล3 จำนวนจำกัด สำหรับปี 2566 (18เดือน-6ขวบ)
• เรียนทุกวันจันทร์-ศุกร์ 8.30-15:00 น.
• (หยุดเสาร์-อาทิตย์)
• https://plearnmontessori.com/

Editor : แม่เลม่อน

ภาพ : ธนายุต วิลาทัน, ภูเบศ บุญเขียว

ความสุขเล็กๆในการเดินทางยามเช้า คือ การสวนทางกับารจราจรที่ติดขัดอันเป็นสัญลักษณ์ของกรุงเทพ

ช่วงเวลาที่มุ่งหน้าสู่ชานเมือง อาคารสูงซิกเนเจอร์ของเมืองหลวงจะบางตาลงมาก พื้นที่สีเขียวตามธรรมชาติพบเห็นได้มากขึ้น ชุมชน ร้านค้า ที่พักอาศัยปรากฏอยู่อย่างไม่แออัด เสียงใบไม้ไหวตามแรงลมและเสียงนกร้องอันสดใสได้ยินชัดเจนในยามเช้า แม้จะไม่เงียบสงัดแต่รู้สึกถึงความสงบสดชื่น เป็นเวลาเช้าที่ความวุ่นวายไม่สามารถก่อกวนจิตใจ นี่คือการเดินทางมาสู่ โรงเรียนกฤตศิลป์วิทยา ของ School Visit วันนี้ค่ะ

โรงเรียนกฤตศิลป์วิทยา เปิดสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1- ประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อกำเนิดด้วยใจ จากจิตวิญญาณครู ในปี พ.ศ. 2502 โดย อาจารย์ปราณี ไบรนางกูร จากที่ดินเช่าย่านเอกมัย สู่โรงเรียนริมถนน ย่านอ่อนนุช-ลาดกระบัง จนปัจจุบันย้ายมาตั้งอยู่ที่ถนนสุขาภิบาล 2 ซอย 5 เขตประเวศ กรุงเทพมหานคร สิ่งที่น่าทึ่งคือ เด็กๆและผู้ปกครองทุกคนนับพันกว่าชีวิตเลือกที่จะ “ย้ายตามโรงเรียน” ทีมแม่ ABK จะพามาเยี่ยมชมโรงเรียนเล็กๆที่เปี่ยมไปด้วย “คุณภาพและพลัง” แห่งนี้กันค่ะ

ทางเข้าหน้าโรงเรียน

บรรยากาศรอบๆโรงเรียน

หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย “คิดและทำใหม่ สไตล์กฤตศิลป์”

ทางโรงเรียนใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560 ผสมผสานแนวคิดและกิจกรรมเสริมสมรรถนะรอบด้านในการพัฒนาเด็กๆทางด้านกายภาพ (ร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม) และสุขภาพจิต ตามแนวคิดของคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย การศึกษาของทุกหลักสูตรได้รับการออกแบบมาเพื่อพัฒนาเด็กๆ แต่สิ่งสำคัญคือการทำให้ประสบการณ์เป็นจริงขึ้นมา

ผอ.ฐานันดร์ ไบรนางกูร หรือ คุณครูพี่กอล์ฟ ของเด็กๆกำลังถูกเด็กๆรายล้อม

Active Learning เรียนรู้เชิงรุก

พี่ชั้นประถมกำลังฟังบรรยายจากวิทยากร (เจ้าหน้าที่ตำรวจ)

ประสบการณ์..ต้องสร้าง

เป็นธรรมดาที่เด็กเล็กจะขาดประสบการณ์เพราะชีวิตเพิ่งจะเริ่มต้น เด็กๆยังไม่มีโอกาสเผชิญหน้าและเรียนรู้จากสถานการณ์ ความท้าทาย และการโต้ตอบที่หลากหลาย แต่ประสบการณ์จะเพิ่มมากขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป เมื่อพวกเขาเริ่มเติบโต, เริ่มสำรวจ, สะสมความรู้และความเข้าใจ โรงเรียนกฤตศิลป์วิทยาจัดให้! ประสบการณ์ ก็สร้างได้

กิจกรรมเสริมประสบการณ์ (Cognitive)

ทางโรงเรียนภาคภูมิใจนำเสนอ แนวทางการสอนแบบร่วมมือรวมพลัง 5 ขั้นตอน หรือ 5 Steps

Collaboration Teaching Approach

1.นำเสนอสิ่งเร้าและระบุคำถามสำคัญ

คุณครูจะไม่ปล่อยให้การเรียนรู้เข้าสู่โหมด dead air เด็กๆต้องได้เห็นเป็นรูปธรรม(สิ่งเร้า) เด็กๆจึงจะเกิดคำถาม การซักถามจากคุณครูเป็นการต่อยอดและขยายความสงสัย ความสนใจให้แผ่กิ่งก้านสาขา ชวนให้เด็กๆ อธิบายอย่างสนุกสนาน สอดแทรกเนื้อหาสาระที่ต้องเรียนรู้ อยู่ๆเด็กๆก็ซึมซับและเข้าใจโดยไม่รู้ตัว

คุณครูกระตุ้นให้เกิดคำถามด้วยเทคนิคต่างๆ

2.Learning by Doing เป็นขั้นที่สำคัญที่สุด

ตาดู หูฟัง สมองคิด และลงมือทำเองเพื่อให้ได้ข้อมูล ในเวลาเดียวกันคือการ Exercise ประสาทสัมผัส การลงมือปฏิบัติจะทำให้เด็กๆเข้าใจเนื้อหาสาระได้ตามแบบที่แต่ละคนเข้าใจ

ไม่ลองไม่รู้ ต้องลงมือเรียนรู้

3.อภิปรายและสร้างความรู้

ข้อมูล เนื้อหาและสารสำคัญที่แต่ละคนรวบรวมมา ไม่ว่ามากหรือน้อย จะนำมาอภิปรายภายในกลุ่ม

ซึ่งในกลุ่มจะคละเด็กๆที่มีความถนัดแตกต่างกันอยู่ภายในกลุ่ม เพื่อให้เด็กๆช่วยเหลือกัน เติมเต็มส่วนที่ขาดเหลือกันไป

เด็กๆอภิปรายผลการเรียนรู้ตามแบบที่ตนเองเข้าใจ

4. สื่อสารและสะท้อนคิด (การสื่อสาร-ทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21)

Feeling เด็กๆรู้สึกอย่างไรกับการเรียนรู้ ชอบหรือไม่ เพราะอะไร

Found เด็กๆค้นพบอะไร

Lesson เด็กๆได้รับประสบการณ์อะไรจากกิจกรรม

Feature เด็กๆจะนำความรู้ไปใช้อย่างไรในอนาคต

เด็กๆนำเสนอสิ่งที่เรียนรู้และสะท้อนคิดกิจกรรม

5. ประยุกต์และตอบแทนสังคม เชื่อมโยง Project-Based Learning ในตอนท้ายของแต่ละหน่วย

Extension เด็กๆนำความรู้ไปบอกต่อคุณพ่อคุณแม่ เล่าให้คนอื่นฟัง

Invention เด็กๆแปลงความรู้เป็นอีกศาสตร์ เช่น วาดรูปประกอบ อัดคลิปอธิบาย ได้หมด

Innovation เด็กๆสามารถสร้างนวัตกรรมใหม่ได้! แต่ไม่ต้องตกใจค่ะ สำหรับชั้นเด็กเล็กๆ Innovation คือการศึกษาอย่างลึกซึ้ง

ทั้งหมดนี้คือ Competency-Based การเรียนรู้เพื่อสร้างสมรรถนะของเด็กๆ โดยใช้เวลาและวิธีการยืดหยุ่นตามธรรมชาติของเด็กๆแต่ละคน ซึ่งจะทำให้เด็กๆไม่เบื่อการเรียนรู้และสามารถนำไปปฏิบัติจริงและพัฒนาไปเป็นผู้นำการเรียนรู้ด้วยตัวเองในอนาคตได้ค่ะ

Extension เด็กๆนำความรู้ไปบอกต่อ

Invention เด็กๆแปลงความรู้ออกมาเป็นภาพวาดตามความเข้าใจ

ไม่ได้เรียนเพื่อสอบ แต่เรียนเพื่อนำไปใช้ในชีวิตจริง

การเรียนการสอนเพื่อเด็กๆจะนำไปใช้ได้ในชีวิตจริงมีวิธีการที่หลากหลายและยืดหยุ่นมากๆ คุณครูต้องสร้างแรงจูงใจให้เด็กๆอยากเรียน และต้องรู้ประสบการณ์เดิมของเด็กๆว่าพร้อมจะเรียนสิ่งต่อไปหรือไม่ โดยวิธีการสอนมีถึง 14 วิธีการให้คุณครูเลือกที่จะนำไปปรับใช้ : บรรยาย, สาธิต, ทดลอง, Deduction, Induction, ไปทัศนศึกษา, การอภิปรายกลุ่มย่อย, การแสดงละคร, การแสดงบทบาทสมมุติ, ใช้กรณีศึกษา, เล่นเกมส์, ใช้สถานการณ์จำลอง, ใช้ศูนย์การเรียน และใช้บทเรียนแบบโปรแกรม คุณครูจะแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มๆ ละ 4 คน (แนวคิดของ ศ.ดร.มานาบุ ซาโตะ) เพื่อให้ได้ดูแลเพื่อนและร่วมกันเรียนรู้ ทุกคนอยากมีส่วนร่วมในการเรียน ประกอบด้วย ผู้เรียนรู้ไว 1 คน, ปานกลาง 2 คน และ ผู้เรียนรู้ช้า 1 คน โดยบูรณาการหลักธรรม พรหมวิหาร 4 ในการทำงานร่วมกันในกลุ่ม เมตตา กรุณา มุทิตา แสดงความยินดี (Cheer up ให้กำลังใจเพื่อนที่อ่อนที่สุด) อุเบกขา คือ “ไม่สั่ง ไม่สอน ไม่บอกคำตอบ ตั้งใจฟัง ชวนเพื่อนคิด เชียร์ให้เพื่อนทำ” วิธีการนี้การันตีด้วย รางวัลนวัตกรรมดีเด่นกรุงเทพมหานคร จากการทำงานบนหลักธรรมพรหมวิหาร 4

FUN FIND FOCUS

ที่โรงเรียนมีกิจกรรมสนุกๆ ตามแนวคิด FUN FIND FOCUS ของโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างมาเพื่อให้เด็กๆได้พบเป้าหมาย

• FUN อะไรๆต้องเริ่มต้นด้วยความสนุก
• FIND เมื่อมีความสุขจากการเรียน เด็กๆก็จะ “ค้นพบสิ่งที่ตัวเองชอบหรือถนัด” โรงเรียนจึงจัดกิจกรรม 16 ฐานต่อเทอม หรือ 32 ฐานกิจกรรมต่อปีการศึกษา เด็กๆได้เข้าทุกฐานค่ะ สุดท้ายเด็กๆจะได้สะท้อนกลับว่า หนูรู้สึกชอบ รู้สึกดีกับกิจกรรมไหน หรือไม่ชอบ เพราะอะไร คือการค้นหาความชอบและตัวตนของตัวเอง เน้นฐานอาชีพในสนามบินสุวรรณภูมิซึ่งอยู่ในบริบทท้องถิ่น (มีอาชีพมากมาย หลากหลายทุกสาขาวิชาชีพ ปฏิบัติงานทั้งกลางวันและกลางคืน)
• FOCUS มุ่งเป้าหมาย
• FULFILLMENT เติมเต็มด้วยความร่วมมืออย่างเหนียวแน่นระหว่างบ้านและโรงเรียน มวลประสบการณ์ทั้งหมดนี้ทางโรงเรียนยินดีสร้างให้เพื่อที่เด็กๆจะได้มีโอกาสพบตัวจริงในตัวเอง

วิธีการสอนแบบทดลอง

วิธีการสอนแบบสาธิต

กลุ่มทำงาน4คน บูรณาการหลักธรรมพรหมวิหาร4

กิจกรรมตามแนวคิด FUN FIND FOCUS

คุณอาวินน์ อินทรศวร รองผู้อำนวยการโรงเรียน

Mommy LoveThis! ถูกใจแม่

ที่โรงเรียนมีค่าย Multiple Intelligence ช่วงปิดเทอม เปลี่ยนวันว่างให้เป็นวันว้าวและไม่ว่าง เด็กๆคนไหนชอบวิชาการ โรงเรียนมีคลาสวิชาการ เด็กๆคนไหนชอบเรียนกีฬา งานฝีมือ ลงมือปฎิบัติ โรงเรียนก็มีจัดให้ ตามใจผู้เรียน

English Conversation in classroom ใช้ภาษาอังกฤษตลอดคาบเรียน integrate เข้าไปอย่างเป็นธรรมชาติ เน้นให้เด็กๆกล้าสื่อสาร โดยไม่ต้องกลัวว่าจะถูกหรือผิด ผลลัพธ์คือเด็กๆกฤตศิลป์สามารถสื่อสารได้ใกล้เคียงกับ Native Speaker แต่ผู้ปกครองจ่ายค่าเทอมแบบไทยๆ

การใช้ AI ให้เป็นประโยชน์ ไม่ใช่เพื่อการเขียนโปรแกรมหรือการเรียน Coding แต่ใช้สำหรับการเรียนการสอนซ่อมเสริมสำหรับเด็กๆที่ความสามารถทางวิชาการไม่ดี เพื่อไม่ให้มีใครถูกทอดทิ้งอยู่เบื้องหลัง เพราะวิชาการไม่เก่งไม่ได้แปลว่าไร้ความสามารถ อาจจะชำนาญด้านใดอื่นๆ

ความสัมพันธ์บ้านและโรงเรียนแน่นแฟ้น สบายใจ รายงานรูปภาพแน่นทั้งวัน

ที่โรงเรียนมีกิจกรรมมากมายกว่า 32 ฐาน หนึ่งในนี้ต้องมีที่ลูกๆชอบบ้างแหละ!

อัตราค่าเล่าเรียน ปีการศึกษา 2567 (โดยประมาณ 1 ปีการศึกษามี 2 เทอม)

• อนุบาล 1 : 13,000 บาท ต่อเทอม
• อนุบาล 2-3 : 10,500 บาท ต่อเทอม
• ประถมศึกษา : 14,400 บาท ต่อเทอม

ข้อมูลเพิ่มเติมกรุณาสอบถามทางโรงเรียนโดยตรง

ที่อยู่

• โรงเรียนกฤตศิลป์วิทยา
• เลขที่ 20/27 หมู่ที่ – ซอย 5 ถนน สุขาภิบาล 2
• แขวงและเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร 10250
• โทร. 02-714-4717-9
• http://www.facebook.com/Schoolkts/
• http://www.krittasilphwittaya.com/

Editor : แม่พลอยผิง

ภาพ : ฤทธิรงค์ จันทองสุข