“Let us remember: One book, one pen, one child and one teacher can change the world.” -Malala Yousafzai
“หนังสือเพียงหนึ่งเล่ม ปากกาเพียงหนึ่งด้าม นักเรียนเพียงหนึ่งคน คุณครูเพียงหนึ่งท่าน เพียงพอที่จะเปลี่ยนโลกนี้ได้”

School Visit วันนี้ ทีมแม่ ABK จะพามาเยี่ยมชม โรงเรียน อนุบาลบ้านวาดฝัน โรงเรียนที่ให้ความสำคัญกับพัฒนาการของเด็กอย่างแท้จริง จากแรงบันดาลใจ ของคุณครูแจน – ศิรินพร สันติเมทนีดล ผู้อำนวยการโรงเรียน ที่อยากจะสร้างโรงเรียนในแบบของ9ตนเอง ผ่านไป 3 ปีหลังจากก่อตั้งเนิร์สเซอรี่ โรงเรียนอนุบาลบ้านวาดฝันจึงได้ก่อตั้งขึ้น ภายใต้แนวความคิด “บ้านหลังที่สอง” ที่ “บ้าน คือ บ้านจริงๆ”

กิจกรรมสำหรับเด็กๆ “มุมภาษา” และ “มุมสร้าง”

ชั้นเรียนคละอายุ

บ้าน คือสถานที่รวมกันของคนหลากหลายอายุ ชั้นเรียนของที่นี่จึงเป็น ชั้นเรียนคละอายุ จะมีพี่และน้องอยู่ในห้องเดียวกัน จะเกิดพฤติกรรม พี่ดูแลน้อง น้องทำตามพี่ ปีการศึกษาที่ผ่านไป น้องก็จะกลายมาเป็นพี่เสียเองและได้รับหน้าที่ในการดูแลน้องใหม่ เพราะในชีวิตจริงๆเมื่อเติบโตเป็นผู้ใหญ่ เด็กๆเองก็จะพบผู้คนที่หลากหลาย เด็กๆจำนวน 4 ห้องเรียน ทุกๆ ห้องจะมีมุมประสบการณ์ หรือ ศูนย์การเรียนที่เด็กๆต้องทำให้ครบในแต่ละสัปดาห์ เพื่อพัฒนาให้ครบทุกด้าน

เด็กเคลื่อนที่ในการทำกิจกรรมตลอดทั้งวัน

เด็กๆจะได้รับการกระตุ้นให้ทำทุกกิจกรรมในแต่ละวัน

พัฒนาการสมวัยทุกข้อ และ การสอนโดยใช้นิทาน

โรงเรียนอนุบาลบ้านวาดฝันเข้าใจดีว่าเด็กทุกคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและมีจังหวะและสไตล์การเรียนรู้เป็นของตัวเอง ดังนั้นเด็กๆจึงมีกิจกรรมและโอกาสในการเรียนรู้ที่หลากหลายเพื่อตอบสนองความสนใจและความสามารถที่แตกต่างกัน นิทานเป็นจึงเป็นแกนหลักในการยึดวิชาการและประสบการณ์เข้าด้วยกัน

• เด็กๆจะเรียนรู้ผ่านนิทาน 1 เรื่องเป็นเวลา 1 เดือน โดยจะเป็นเนื้อเรื่องครบรส ตลกขบขัน แทรกคำสอน ปรับให้สอดคล้องกับเทศกาล, ฤดู เพื่อให้เด็กๆรู้สึก อิน กับนิทานเล่มนั้นๆ ในแต่ละวันคุณครูจะใช้เทคนิคในการเล่าแตกต่างกัน เช่น การอ่านตามตัวหนังสือ, เล่าแบบละครวิทยุ (ไม่มีภาพ เพื่อฝึกการฟัง), เล่าแบบนิทานละครหุ่น, เล่านิทานภาษาโดยใช้ถิ่น, นิทานคำกลอน หรือ นิทานวาดรูป เป็นต้น
• เชื่อมโยงนิทานเข้ากับศูนย์การเรียนในมุมต่างๆ ได้แก่ ศิลปะ ภาษา จำนวนตัวเลข มุมหนังสือ มุมสร้าง มุมทักษะกลไก และ มุมบทบาทสมมุติ ผ่านการทำกิจกรรมต่างๆ
• เด็กๆเลือกเข้ามุมประสบการณ์ที่ว่างได้ตามจำนวนที่นั่งที่มี และจะมีคุณครูคอยจัดสรรและกระตุ้นให้เด็กๆได้สลับสับเปลี่ยนมุมอื่นๆ
• ฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กๆผ่านกิจกรรมทักษะกลไก เช่น การหยิบจับ การร้อย การปั้น งานฝีมือต่างๆ (การใช้สายตาให้ประสานกับมือ) เพื่อพัฒนาไปสู่การเขียน และ สร้างทัศนคติที่ดีต่องานที่ต้องใช้ความพยายาม ความอดทน เด็กๆบ้านวาดฝันจึงไม่ย่อท้อต่ออุปสรรค
• วิชาการของพี่ๆ อ.3 (เนื่องจากไม่มีนอนกลางวัน) ทางโรงเรียนจะเตรียมพร้อมสำหรับเข้าชั้นประถมในช่วงเวลากลางวัน ฝึกให้รู้จักตัวอักษร (สระ พยัญชนะ) เริ่มจากการเล่นเกมส์เพื่อฝึกสมาธิ ฝึกอ่าน ฝึกเขียนชื่อตัวเอง และคนใกล้ตัว
• เด็กๆ และ ครูฝึกกระบวนการการคิดไปพร้อมๆกันผ่าน การสอนแบบโครงงาน (Project Approach) ซึ่งเป็นการสอนแบบลงลึก สืบค้น

คุณครูใช้เทคนิคในการอ่านนิทานแตกต่างกันไปในแต่ละวัน เด็กๆจะได้รับอรรถรสใหม่ๆตลอด

นิทานเรื่องปลาสายรุ้ง ที่ใช้ในเดือนตุลาคม จะนำไปสู่ทุกกิจกรรม รวมไปถึงการทัศนศึกษานอกสถานที่ที่จะมีขึ้นในปลายเดือน อุปกรณ์ที่ใช้ตกแต่งมักจะนำของเหลือใช้กลับมาทำให้มีคุณค่าอีกครั้ง

ห้องสมุดของเด็กๆ ในทุกๆวันเด็กๆจะได้นิทานกลับไปอ่านวันละ1เล่ม

บรรยากาศภายในห้องเรียนที่เด็กๆจะได้ใช้ชีวิตทั้งวันกับกิจกรรมที่หลากหลาย

การลงสนามเด็กเล่นนั้นไม่ใช่เรื่องเล่นๆ

การพัฒนาด้านร่างกายก็มีความสำคัญอย่างมากต่อเด็กๆ ทุกคนจะได้เล่นอิสระเป็นประจำทุกวันอย่างน้อยวันละ 1 ชั่วโมงหลังเลิกเรียนเพราะการออกกำลังกายเป็นหนึ่งในกิจวัตรประจำวันของพวกเขา

สนามเด็กเล่นมีอุปกรณ์ที่เหมาะสมกับวัยซึ่งส่งเสริมการประสานงาน และการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวขั้นต้น เพราะในปัจจุบันเด็กๆในสังคมเมืองจำนวนหนึ่งอาศัยอยู่ในพื้นที่ๆจำกัด อาจจะไม่ได้เล่นเพื่อฝึกการประสานงานระหว่างตา มือ เท้า ทางโรงเรียนมองเห็นความสำคัญของการเสริมสร้างพัฒนาการดังกล่าว โดยจะเล่นรับส่งบอลเป็นการอบอุ่นร่างกายและพัฒนาทักษะการประสานก่อนจะได้เล่นอิสระในทุกๆวัน

เครื่องปีนเครื่องป่ายเรียบง่ายแต่เป็นขวัญใจเด็กๆทุกวัย

เรียนนอกห้องเรียน เลี่ยงความจำเจ

เด็กๆเติบโตอย่างดี

โรงเรียนอนุบาลบ้านวาดฝันไม่ได้เน้นแค่การพัฒนาด้านวิชาการและกายภาพเท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญกับการเติบโตทางสังคมและอารมณ์อย่างเท่าเทียมกัน

• คุณครูสร้างบรรยากาศที่อบอุ่นให้ที่โรงเรียนเป็นที่ปลอดภัยของเด็กๆ โดยส่งเสริมให้เด็กๆมีน้ำใจ ความเห็นอกเห็นใจ และความเคารพต่อตนเองและผู้อื่น คุณครูเป็นผู้ฟังที่เอาใจใส่ พร้อมที่จะให้การสนับสนุนทางอารมณ์และคำแนะนำด้วยการส่งเสริมบรรยากาศเชิงบวก เด็กๆแต่ละคนรู้สึกมีคุณค่าและเป็นที่รักตรงนี้เองที่มีส่วนช่วยในการพัฒนาโดยรวมของพวกเขา
• เด็กๆ ได้รับการสอนทักษะทางสังคมที่มีคุณค่า เช่น การแบ่งปัน ความร่วมมือ และการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่มที่ส่งเสริมการทำงานเป็นทีมและการทำงานร่วมกัน ส่งเสริมความรู้สึกเป็นชุมชนในหมู่เด็กๆ

ความหลากหลายของกิจกรรม เด็กๆจะเลือกสิ่งที่ตนเองชอบก่อนซึ่งจะทำให้เด็กค้นพบตัวเองได้ไว ด้วยการกระตุ้นของคุณครูเด็กๆก็จะได้ทำกิจกรรมครบทุกอย่างและพบว่า เราก็ชอบแบบนี้เหมือนกันนะ…

บ้าน-โรงเรียน-กิจกรรม

• โรงเรียนจัดการประชุมผู้ปกครองซึ่งจะเชิญวิทยากรมาให้ความรู้แก่ผู้ปกครองในแง่มุมต่างๆทั้งการเลี้ยงดูและการดูแลสุขภาพของเด็กๆ
• ปลายปีจะมีกิจกรรมให้ผู้ปกครองมาเล่านิทาน หรือ มาสอน กิจกรรมละ 30 นาที
• School and Family One Day Trip ไปทัศนศึกษากันทั้งโรงเรียนและครอบครัว 1 วันเต็มๆ
• ผู้ปกครองสามารถเข้าชมนิทรรศการการแสดงผลงาน Learning Center Project Approach ของเด็กๆ
• ผู้ปกครองสามารถนัดหมายพูดคุยกับทางโรงเรียนได้เป็นการส่วนตัว
• กรณีเยี่ยมชมโรงเรียน สามารถนัดล่วงหน้า อย่างน้อย 1 วัน ครั้งละไม่เกิน 2 ครอบครัว (แนะนำช่วงเช้า ผู้ปกครองจะได้เห็นกิจวัตรและกิจกรรมของเด็กๆ)

เวลาต้องมนต์สะกด..เวลาอ่านนิทาน

Project Approach ในหัวข้อ อึ่งอ่าง เด็กๆได้เรียนรู้อะไรนอกจาก อึ่งอ่าง เป็นสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำบ้างนะ

โรงเรียนอนุบาลบ้านวาดฝันมีความมุ่งมั่นในการพัฒนาเด็กๆให้เติบโต แข็งแรง สมวัย ทั้งทางด้านวิชาการ สังคม และ อารมณ์ ด้วยกิจกรรมการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม การสร้างประสบการณ์ ผ่านการปฏิบัติ เรียนรู้ ช่วยเหลือ พร้อมปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อความหลากหลายในสังคม ความท้าทายในชีวิต เพื่อให้เด็กๆทุกคนมีความสุขได้ในแบบที่เรียบง่าย

คุณครูผู้บริหารโรงเรียนทั้ง 2 ท่าน ในบรรยากาศความเป็นกันเองในชั้นเรียน

คุณแจน ศิรินพร  สันติเมทนีดล ผู้ก่อตั้งและผู้บริหารโรงเรียนอนุบาลบ้านวาดฝัน

อัตราค่าเล่าเรียน

ค่าธรรมเนียมการศึกษา รายเทอม เทอมละ 40,000 บาท

ค่าอุปกรณ์การศึกษา รายปี 8,000 บาท

ค่ายเดือนตุลาคม (3 สัปดาห์ -เปิดรับนักเรียนต่างโรงเรียนด้วย รับค่ายละ 15-20 คน)

เทอมปลาย ต้นพฤศจิกายน – ปลายกุมภาพันธ์

ค่ายช่วงปิดเทอมใหญ่ ค่ายละ 4 สัปดาห์ มี 2 ค่าย (รับค่ายละ 15-20 คน)

ที่อยู่

100/204 หมู่บ้านอมรพันธ์ 9 ซอยเสนานิคม

โทร 02-942-2618, 02-942-2091

เว็บไซต์ : http://www.baanwadfun.ac.th

Facebook : https://www.facebook.com/baanwadfunkindergarten

Editor : แม่พลอยผิง

ภาพ : อภินัยน์ ทรรศโนภาส

อ่านต่อบทความน่าสนใจ

• พาทัวร์ โรงเรียนอนุบาลนานาชาติฮัมมิ่งเบิร์ด พ่อแม่ยุคใหม่ห้ามพลาด! เน้นเสริม EFs สร้างพื้นฐานชีวิตที่ดีให้ลูกน้อย
• บ้านกางใจ พื้นที่สำหรับเด็กๆ เล่น เรียนรู้ ตามวัย เติบโตไปอย่างมีความสุข
• The CREAM Bangkok คลับมหัศจรรย์ แห่งการเรียนรู้
• 5 สิ่งสุดว้าว ที่ทำให้เด็กๆ อยากมา โรงเรียนประสาทวิทยานนทบุรี ทุกวัน!
• โรงเรียนหิ่งห้อย จาก Homeschool เล็กๆ กลายเป็น ห้องเรียนธรรมชาติ ให้เด็กๆ กว่า 100 ครอบครัว!
• โรงเรียนอนุบาลนวพัฒน์ โรงเรียนเล็กๆ ย่านท่าอิฐ กับหลักสูตรสุดว้าว! Project Approach

ถ้าคุณกำลังมองหา โรงรียนนานาชาติ ย่านใจกลางเมือง วันนี้ School Visit มีรีวิวโรงเรียนดีๆอย่าง Oakbury International School โรงเรียนนานาชาติ โอ๊คบิวรี่ มาฝากกันค่ะ

“The future is not something to predict. The future is something to build.” – Franco Ongaro

อนาคตไม่ได้มาจากการคาดเดา แต่มาจากสิ่งที่เราสร้าง

หากโรงเรียนต้องเป็นบ้านหลังที่สองของเด็กๆ โรงเรียนนั้นต้องเป็นโรงเรียนที่ดี อบอุ่นและปลอดภัยและเป็นสถานที่อนุบาลจิตใจของเด็กๆ เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเติบโตทั้งกายและใจในอนาคต ในบรรดาโรงเรียนมากมาย โรงเรียนนานาชาติ โอ๊คบิวรี่ คือหนึ่งในโรงเรียนที่เหมาะสมกับคำว่า “บ้านหลังที่สอง” เป็นบ้านอันอบอุ่นซึ่งคุณครู เจ้าหน้าที่ และสถานที่ สามารถดูแลเหล่า “ลูกโอ๊คน้อย” ให้มีรากฐานที่แข็งแรง เตรียมพร้อมในการเติบใหญ่เป็นคนดีในสังคม

โรงเรียนนานาชาติ โอ๊คบิวรี่ Play-Based Learning เรียนรู้ผ่านการเล่น / สำรวจ /ตั้งคำถามอย่างสร้างสรรค์ กับ 

เด็กๆจะเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ ซึ่งธรรมชาติของเด็กๆ มักได้รับแรงกระตุ้นผ่านการเล่น คุณครูสามารถตั้งคำถามเพื่อส่งเสริมให้เด็กๆแก้ปัญหาร่วมกับการเรียนผ่านการลงมือปฏิบัติจริง  กระบวนการเรียนรู้ Play-Based Learning จะทำให้เด็กๆได้เรียนรู้ Life Skill หรือทักษะชีวิตที่สำคัญ ในขณะเล่นเด็กจะได้สำรวจ คิดสร้างสรรค์ แก้ไขปัญหา ผจญกับความท้าทาย และใช้จินตนาการอย่างเต็มที่  สิ่งที่จะได้ให้เด็กๆไปได้ไวและไปได้ไกลคือ Communication and Language ทักษะด้านการสื่อสารและภาษาเป็นประตูบานแรกของการสร้างประสบการณ์ให้กับเด็กๆ ที่ทาง Oakbury ให้ความสำคัญอันดับแรกเพราะถ้าหากเด็กๆสื่อสารไม่ได้ เขาจะแบ่งปันความรู้หรือถามคำถามไม่ได้และก็จะไม่สามารถเป็น Independent Learner ได้ ซึ่งจะทำให้เด็กๆไม่สามารถเรียนได้อย่างมีความสุข ดังนั้นคุณครูที่ Oakbury จะกระตุ้นให้เด็กๆ ถามคำถามเยอะๆ เห็นอะไรให้

Observe—> Investigate—>Ask Question—>Problem Solve—>Teamwork (สังเกต สงสัย ตั้งคำถาม แก้ไขปัญหา ทำงานร่วมกัน)

ซึ่งทักษะด้านการสื่อสารและภาษามีประโยชน์อย่างมากต่อเด็กๆดังนี้

1. ช่วยสร้างปฏิสัมพันธ์ทางสังคม: ทักษะการสื่อสารที่ดีช่วยให้เด็กๆ มีส่วนร่วมและเชื่อมโยงกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งรวมถึงการพัฒนามิตรภาพ แก้ไขข้อขัดแย้ง และแสดงความคิดและความรู้สึกอย่างเหมาะสม
2. ช่วยต่อยอดความสำเร็จทางวิชาการ: การสื่อสารที่ชัดเจนเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้และทำความเข้าใจวิชาต่างๆ เด็กที่สามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถแสดงความคิดเห็น ถามคำถาม และมีส่วนร่วมในการอภิปรายในชั้นเรียนอย่างกระตือรือร้น ซึ่งนำไปสู่ผลการเรียนที่ดีขึ้น
3. ช่วยพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์: ทักษะการสื่อสารช่วยให้เด็กสามารถแสดงอารมณ์และความต้องการของตนได้อย่างเหมาะสม สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาสร้างความฉลาดทางอารมณ์ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการจัดการความสัมพันธ์ การเห็นอกเห็นใจผู้อื่น และการแก้ปัญหา
4. ช่วยเสริมความมั่นใจในตนเอง: นักสื่อสารที่มีประสิทธิภาพมักจะมีความมั่นใจในตนเองสูงกว่า เมื่อเด็กๆ สามารถแสดงออกอย่างมั่นใจและชัดเจน จะช่วยเพิ่มความภาคภูมิใจในตนเองและช่วยให้พวกเขาพัฒนาภาพลักษณ์เชิงบวก
5. ช่วยเตรียมพร้อมความสำเร็จในอนาคต: ทักษะการสื่อสารที่แข็งแกร่งมีความสำคัญต่อความสำเร็จในชีวิตส่วนตัวและอาชีพ ไม่ว่าพวกเขาจะเลือกเส้นทางอาชีพใดก็ตาม เด็กที่สามารถสื่อสารได้อย่างชัดเจนและโน้มน้าวใจมีแนวโน้มที่จะเก่งในการสัมภาษณ์ การนำเสนอ การทำงานเป็นทีม และบทบาทความเป็นผู้นำ

ดังนั้น การเล่นคนเดียวและเล่นเป็นกลุ่มจึงเป็นกิจกรรมที่เสริมสร้างทักษะ และ ส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ได้ง่ายที่สุด (ร่างกายสติปัญญา, อารมณ์ และ สังคม)

Qualified and Dedicated Teamwork ทีมที่ทุ่มเท ของ โรงเรียนนานาชาติ โอ๊คบิวรี่

การ Coaching และ การสร้าง Character เป็นสิ่งสำคัญมาก บุคคลากรของ Oakbury จะผ่านการคัดเลือกอย่างเข้มข้นเพราะต้องมีวิสัยทัศน์และตระหนักในคุณค่าของการสร้างรากฐานที่ดีให้แก่เด็กๆตรงกันกับโรงเรียน เพราะการสร้างการเรียนการสอนแบบ Play-Based ให้สนุกต้องอาศัยความคิด เวลา และความทุ่มเทอย่างมาก

แผนเรียนสำหรับ 36 สัปดาห์แบบไม่ซ้ำ Theme คัดเลือกจาก Learning Goal เป้าหมายของการเรียนรู้ในแต่ละช่วงวัย เด็กๆได้ทำกิจกรรมที่หลากหลายเพื่อกระตุ้นทั้ง Sensory และ Motor Skills เด็กๆที่นี่ชื่นชอบมากเพราะสนุก ได้ปล่อยพลัง และได้ความรู้ไปโดยธรรมชาติ แม้พัฒนาการทางด้านสติปัญญาจะเป็นสิ่งคนส่วนใหญ่ให้ความสำคัญ แต่โรงเรียน Oakbury ใส่ใจในการสร้าง Personal Social Development หรือการสร้าง Characters ไม่น้อยไปกว่ากัน การปลูกฝังลักษณะนิสัยที่ดีที่น่ารักให้กับเด็กๆ ผ่านการเห็น “ผู้ใหญ่เป็น Role Model หรือ แบบอย่างที่ดีงาม” เด็กๆจะเรียนรู้การเป็นผู้มีจิตใจดี มีเมตตา มีความซื่อสัตย์

จำนวนคุณครูต่อเด็กๆเพียงพอที่จะดูแลได้อย่างดีและทั่วถึง

Daily Academic

Oakbury เป็น โรงเรียนนานาชาติ ดังนั้นเด็กๆจึงใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก

– วิชาภาษาอังกฤษ เรียน 1 คลาสทุกวัน เป็นการภาษาอังกฤษแบบ Phonics เพื่อสอนให้เด็กๆออกเสียงได้อย่างถูกต้อง สร้างความมั่นใจให้เด็ก เริ่มจากเป็นคำๆแล้วจึงเรียงร้อยเป็นประโยค

– เริ่มเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่ระดับชั้น Nursery สามารถแยกความแตกต่างของเสียง Jolly Phonics เริ่มตั้งแต่อายุ 3 ปี (ระดับ Kindergarten) ระดับชั้น Year 1 เด็กๆจะอ่านเขียนเป็นประโยคได้

– วิชาภาษาไทย 1 คลาสทุกวัน ใช้เวลาเรียนวันละครึ่งชั่วโมงหลักสูตรเดียวกันกับโรงเรียนไทย (พร้อมมีคลาสเรียนเสริมหลังเลิกเรียนสำหรับครอบครัวที่อยากให้เด็กๆศึกษามากขึ้น)

• วิชาคณิตศาสตร์ 1 คลาสทุกวัน
• พละศึกษา, ดนตรี, ศิลปะ กิจกรรมตามวัยเพื่อฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กเตรียมพร้อมสำหรับการเขียน
• การบ้านคือ ชวนกันคุยในครอบครัวซึ่งโรงเรียนให้ความสำคัญมากกว่าสิ่งอื่นๆ (ส่งเสริมความสามารถในการสื่อสารและความสัมพันธ์ในครอบครัว)

Healthy Eating อาหารดี มีประโยชน์

เพราะการเรียนรู้ไม่ได้หยุดอยู่แค่ในห้องเรียน แต่สามารถเรียนรู้ระหว่างการทานอาหารได้เช่นกัน

การปลูกฝังนิสัยในการกินที่ดีต้องเริ่มต้นตั้งแต่เด็กเพราะอาหารที่มีประโยชน์และมีพลังงานอย่างเพียงพอทำให้ร่างกายเจริญเติบโตทั้งทางร่างกายและจิตใจ เมื่อเด็กๆร่างกายที่แข็งแรง เด็กๆก็จะมีความพร้อมในการที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ดังนั้นเด็กๆที่ Oakbury จะได้รับการสอนให้เลือกทานอาหารที่ดี ทุกมื้ออาหารของ Oakbury มีความพิเศษมากเนื่องจาก Dr. Eva อาจารย์ ที่ปรึกษาด้านโภชนาการและผู้ก่อตั้งโรงเรียนเป็นผู้ดูแลทั้งเรื่องหลักสูตรและโภชนาการของเด็กๆ มื้ออาหารจึงมีคุณภาพคับแก้ว และนอกเหนือจากนั้นด้วยความตั้งใจของคุณครู เด็กๆจะได้รับกำลังใจในการฝ่าฝันอุปสรรคของตนเอง (เช่นการทานผักเป็นต้น) โดยมีคุณครูคอยให้กำลังใจและให้ทัศนคติที่ดีต่ออาหารที่เด็กๆไม่ชื่นชอบ (At least just try!)

School – Parents

คุณครูสามารถดูแลเด็กๆทุกคนได้ทั่วถึง ใกล้ชิด ทาง Oakbury เน้นย้ำเรื่องการสื่อสารจะทำให้เด็กๆสามารถบอกเล่า อธิบายถึงสิ่งที่รู้สึก ในสภาวะอารมณ์ต่างๆได้ โดยคุณครูจะอยู่เคียงข้าง (Calm Time) ไม่ใช้การ Time Out

Oakbury เชื่อมั่นในการสร้างความร่วมมือที่แข็งแกร่งระหว่างผู้ปกครองและโรงเรียน

• ช่องทางการสื่อสารผ่าน Application ผู้ปกครองจะทราบว่าวันนี้เด็กๆทานอะไร รายงานถึงการเรียนรู้ระหว่างสัปดาห์ สัปดาห์หน้าเรียนอะไรบ้าง เหตุการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้น ช่วยให้ผู้ปกครองได้รับข้อมูลอย่างดีเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กๆและกิจกรรมของโรงเรียน
• Oakbury จะรวบรวมผลงานระหว่างสัปดาห์ของเด็กๆเป็นแพคเกจส่งให้ผู้ปกครอง เพื่อเด็กๆจะสามารถนึกออกและเล่าเรื่องราวการเรียนรู้ระหว่างสัปดาห์ให้ผู้ปกครองฟังได้ (ส่งเสริมความสัมพันธ์ในครอบครัว)
• โรงเรียนสนับสนุนให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมผ่านกิจกรรมต่างๆ โอกาสในการเป็นอาสาสมัครเข้าร่วม กิจกรรม Show and Tell ร่วมกับลูกๆ ความร่วมมือนี้จะทำให้แนวทางการศึกษาของเด็กที่บ้านและที่โรงเรียนสอดคล้องกัน ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อเส้นทางการเรียนรู้ของตัวเด็กๆเอง

Playground Facilities ลานกลางแจ้งสำหรับเด็กๆ

Mommy’s Love This! ถูกใจแม่

1. โรงเรียนเน้นย้ำและกระตุ้นให้เด็กๆกับคุณพ่อ คุณแม่ พูดคุยและใช้เวลาร่วมกัน เน้นการสื่อสารสานสัมพันธ์ในครอบครัว
2. ตอบโจทย์ครอบครัวที่เน้น Communication และ Characters (สื่อสารเก่งและเป็นคนดี)
3. ผู้ปกครองสามารถติดต่อสื่อสารและเข้าถึงทางโรงเรียนได้ตลอดเวลา จึงมั่นใจและไร้กังวล
4. บุคคลากรเพรียบพร้อม เพียงพอ ทุ่มเท เข้าใจและใส่ใจเด็กๆ
5. Variety of Meals เมนูสุดเฮลท์ตี้ ถูกต้องตามโภชนาการในแต่ละวัยไม่ซ้ำกันตลอด 8 สัปดาห์
6. โรงเรียนรักษาความสะอาดและสุขอนามัยขั้นสูง สิ่งนี้แม่ชอบมาก
7. เด็กๆที่นี่ได้รับกำลังใจจากคุณครู ทำให้เด็กๆไม่กลัวในการเผชิญหรือเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ

ค่าเล่าเรียน  (โดยประมาณ ไม่รวมค่าอาหารและค่าใช้จ่ายอื่นๆ)

ระดับชั้น Nursery ( >2 ปี) ค่าเล่าเรียนประมาณ 263,120 บาท ต่อปี

ระดับชั้น Kindergarten ( >3 ปี) ค่าเล่าเรียนประมาณ 291,200 บาท ต่อปี

ระดับชั้น Reception ( >4 ปี) ค่าเล่าเรียนประมาณ 306,800 บาท ต่อปี

ระดับชั้น Year 1  ( > 5 ปี) ค่าเล่าเรียนประมาณ 332,800 บาท ต่อปี

* สามารถเข้าเรียนระหว่างเทอมได้ *

ที่อยู่

Oakbury International School
99/9 ซอย ลาดพร้าว 35 ถนนลาดพร้าว จตุจักร กรุงเทพฯ
โทร : +66 92 599 9093
Email: [email protected]
Office Hours: Mon-Fri 8.00 AM – 4.00 PM

เว็บไซต์ : www.oakbury.ac.th

Facebook : https://www.facebook.com/oakburybangkok/

Editor : แม่พลอยผิง

ภาพ : ธนายุต วิลาทัน

ถ้าพูดถึงโรงเรียนทางเลือก โรงเรียนเพลินพัฒนา ถือเป็นโรงเรียนอันดับต้นๆ ที่หลายๆ คนนึกถึง School Visit วันนี้เราจะพามาดูแนวความคิดของ โรงเรียนเพลินพัฒนา รวมไปถึงห้องเรียนและกิจกรรมต่างๆในแต่ละวันของเด็กๆ รับรองว่าวันนี้คุณจะได้รู้จักโรงเรียนเพลินพัฒนาแบบเจาะลึกแน่นอน

เพลินพัฒนา เป็นโรงเรียนเล็กในโรงเรียนใหญ่ ที่มีทุกระดับชั้นตั้งแต่ อนุบาล ประถม และมัธยม อยู่ภายในโรงเรียนนี้ ก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2545 โรงเรียนเพลินพัฒนา เกิดจากกลุ่มครูกลุ่มหนึ่งที่อยากจะทำโรงเรียนด้วยกัน เริ่มต้นด้วยการระดมทุนเพื่อเช่าที่ดินและสร้างอาคารเรียนเพื่อเป็นโรงเรียนของชุมชน กว่า 20 ปีที่ผ่านมา โรงเรียนค่อยๆ พัฒนาหลักสูตร ค่อยๆสะสมเงินและซื้อที่ดินเป็นของตนเอง ปัจจุบันโรงเรียนเพลินพัฒนามีเนื้อที่กว่า 31 ไร่ กลายเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ของทุกคน ทั้งเด็กๆ ครู ผู้ปกครองและทุกชีวิตในเพลินพัฒนา​ โรงเรียนเพลินพัฒนา ให้ความสำคัญกับความเป็นมนุษย์ หัวใจของโรงเรียนคือการสร้างคนให้เป็นคน สร้างคนให้มีคาแรคเตอร์ เพราะรู้ว่าเด็กแต่ละคนต่างกัน ความเก่งเป็นเรื่องสำคัญแต่ไม่ได้สำคัญที่สุด  คุณครูจะช่วยมองทุกมุมทุกด้าน แล้วประกอบกันขึ้น หลอมรวมกันจนเป็นคาแรคเตอร์ของเด็กออกมาที่ชัดเจน

บรรยากาศทางเข้าโรงเรียน

ซึ่งทางเข้าโรงเรียนจะแยกกันชัดเจน ทั้งอนุบาล ชั้นประถมและชั้นมัธยม เพื่อความปลอดภัย

ช่วงเช้าเด็กๆอนุบาล ทำกิจกรรม และร้องเพลงชาติหน้าเสาธง

สนามกลางแจ้ง ของเด็กๆชั้นอนุบาล รายล้อมไปด้วยธรรมชาติ

ทุกพื้นที่คือพื้นที่แห่งการเรียนรู้

เพราะการเรียนไม่ได้จำกัดอยู่แต่ในห้องเรียน เด็กที่นี่จะได้สังเกต สัมผัส ทุกพื้นที่ในโรงเรียน โรงเรียนถูกออกแบบมาให้พัฒนาเด็กๆแบบรอบด้าน มีสภาพแวดล้อมเอื้อและตอบโจทย์การเรียนรู้ เพราะทุกพื้นที่คือที่แห่งการเรียนรู้ของเด็กๆ สำหรับเด็กเล็ก มีต้นไม้ใหญ่ไว้ให้เด็กได้ปีนป่าย มีสนามหญ้า มีเนินให้วิ่งเล่น มีใบไม้ ก้อนหิน ทราย มีธรรมชาติเป็นของเล่นปลายเปิดที่เด็กๆ เล่นได้ไม่มีวันเบื่อ เกิดการเรียนรู้ที่ดี ส่วนในห้องเรียนจะจัดพื้นที่และสภาพแวดล้อม เพื่อเอื้อต่อกระบวนการการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับพัฒนาการของเด็กในแต่ละช่วงวัย ส่วนเด็กโตมีสนามกีฬาทั้งแบบกลางแจ้งและแบบในร่ม ทั้งสนามฟุตบอล สนามบาสเก็ตบอล สระว่ายน้ำ อาคารเรียนที่รายล้อมไปด้วยต้นไม้ใหญ่ และมุมพักผ่อนมากมายสำหรับเด็กๆ

อุปกรณ์ Sensory มีทั้งในห้องเรียนและตรงส่วนกลาง เพื่อฝึกทรงตัว เอ็นข้อต่อ ผิวสัมผัส เด็กได้มุดลอด กระโดด และเดินสำรวจธรรมชาติ หรือมองโลกผ่านแสงหรือสีต่างๆ

ชั่วโมงภาษาอังกฤษของระดับชั้นอนุบาล เน้นเล่นและทำกิจกรรม เพื่อให้เด็กซึมซับภาษาอังกฤษอย่างเป็นธรรมชาติ

บูรณาการวิชาทักษะชีวิต

ชั้นอนุบาลและประถมศึกษา เป็นการปูพื้นฐาน เรียนแบบลงมือทำ Active Learning โดยใช้การบูรณาการวิชาทักษะชีวิต กับวิชาการให้เป็นหนึ่งเดียวกัน เพราะโลกใบนี้เปลี่ยนเร็ว คุณภาพของเด็กจึงสำคัญมากกว่าแค่ความรู้  ทำอย่างไรให้ตัวเด็กมีศักยภาพ ในการคิดในการตัดสินใจและรู้จักพัฒนาตนเอง  โดยมีการจัดการศึกษาที่ตอบโจทย์ธรรมชาติของโลกในสามมิติ ใช้เป็นแกนในการออกแบบหลักสูตรของโรงเรียน เรียนรู้ควบคู่กันไปเพื่อพัฒนา อารมณ์ สังคม จริยธรรมและวิชาการ ผ่านกิจกรรมที่สนุกสนาน พัฒนาสมองส่วนหน้าของมนุษย์ (EF ) การยับยั้งชั่งใจ การยืดหยุ่นทางความคิด  การวางแผน การจัดการ ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นจะพึ่งพาตนเองได้และเป็นที่พึ่งของสังคม เด็กแข็งแรงเบิกบานมีความสุข  ที่เพลินพัฒนานำกระบวนการเรื่องวิจัยมาฝึกให้เด็กตั้งแต่ชั้นประถม 1 เพื่อฝึกหาปัญหาและแก้ปัญหา แต่ขอบเขตของเรื่องจะเหมาะสมกับวัย ลองคาดเดาคำตอบ ถึงปัญหาที่ตนเองตั้ง และเตรียมนำเสนอผลงาน เด็กประถมที่นี่มีความพร้อมทางสติปัญญาและมีความมั่นใจ วิเคราะห์ด้วยตนเองได้เพื่อปูทางไปยังมัธยมศึกษา

ทางโรงเรียน เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองได้เข้ามาดูการเรียนการสอนจริงในทุกระดับชั้น จะได้รู้สึกมั่นใจว่าเรียนอย่างไร โดยจัดปีละครั้ง หลังจากดูการเรียนการสอนแล้ว จะพูดคุยกันเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล

วิชาศิลปะของเด็กอนุบาล จัดเป็นฐานต่างๆ ฐานปั้น ฐานสี ฐานตัดกระดาษ ใครชอบอะไรก็เลือกทำได้ ตามความชอบ สร้างความหลากหลายให้กับเด็กๆ

โซนเด็กประถม แยกส่วนกันชัดเจน ทั้งห้องเรียน ทางเข้าออก และสนามหญ้าขนาดใหญ่ เหมือนมีโรงเรียนประถมขนาดย่อมๆในโรงเรียนขนาดใหญ่

ทำงานร่วมกับผู้ปกครองเป็นหลัก  

ถ้าจะเรียนที่เพลินพัฒนาต้องเรียนด้วยกันทั้งครอบครัว ทั้งเด็กและคุณพ่อคุณแม่ ครอบครัวต้องเป็นสิ่งแวดล้อมที่ดีและช่วยพัฒนาเด็กอยู่ตลอด  แลกเปลี่ยนความคิดเห็นว่าตอนนี้เด็กเป็นอย่างไร ควรส่งเสริมเรื่องอะไร  ทางโรงเรียนเปิดคอร์สอบรมสำหรับคุณพ่อคุณแม่ โดยมีคุณหมอและนักจิตวิทยามาช่วยอบรมอยู่เป็นประจำ  โดยผู้ปกครองต้องเข้าอบรมคลาสห้องเรียนพ่อแม่จำนวน  30 ชั่วโมง ( เป็นภาคบังคับ)   เพื่อให้ครอบครัวแข็งแรงและสัมพันธ์กันกับโรงเรียน  นอกจากการอบรมแล้ว ทางโรงเรียนมีกิจกรรมมากมาย เช่น เชิญคุณพ่อคุณแม่ คุณตาคุณยาย มาช่วยสอนเรื่องอาชีพต่างๆ มาเล่นละคร ร้องเพลง เล่านิทาน เพื่อสานสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครอบครัว เด็ก และโรงเรียน

โซนเด็กมัธยม บรรยากาศน่าเรียนเพราะตัวอาคารเปิดโล่ง มองเห็นต้นไม้สีเขียวได้ทุกมุม

โครงงาน PBL (Problem Based Learning)

โครงงาน PBL  คือการเรียนรู้โดยใช้ปัญหามาเป็นฐาน และหาวิธีแก้ปัญหาด้วยการทำโครงงานการแก้ปัญหานั้นขึ้นมา จะเป็นปัญหาใกล้ตัว สิ่งที่ค้นพบเจอหรือปัญหาที่คนอื่นประสบมาก็ได้  โดยใช้กระบวนการ Design Thinking  การคิดออกแบบโดยใช้มนุษย์เป็นศูนย์กลาง สำหรับเด็กมัธยมต้นจะทำ  1 เทอมต่อ 1 โครงงาน ส่วนมัธยมปลายจะทำปีการศึกษาละ 1 โครงงาน ทุกๆสัปดาห์ต้องนำโครงงานมาคุยกับคุณครูที่ปรึกษาว่าระหว่างทางมีปัญหาอะไรบ้าง แก้ปัญหาอย่างไร และตั้งเป้าในครั้งต่อไปอย่างไร เด็กๆต้องลงสัมภาษณ์เอง ลงพื้นที่เพื่อให้เห็นปัญหาจริงและเข้าใจอย่างแท้จริง  การแก้ปัญหาอาจจะเป็นสิ่งประดิษฎ์หรือนวตกรรมก็ได้หรือเป็นแนวคิดหรือวิธีการก็ได้ คุณครูจะทำหน้าที่เป็นโค้ช คอยช่วยเหลือและชวนคิด ประโยชน์ของโครงการคือ เด็กจะได้รู้จักการทำงานร่วมกันทั้งกับเพื่อนกับครูและคนภายนอก  รู้จักการคิดแบบวิจารณญาณ หาข้อมูล และกลั่นกรอง คิดหาวิธีใหม่ๆในการแก้ปัญหา เรียนรู้ที่จะสื่อสาร เป็นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การทำPBL  จะเป็นตัวช่วยตัวหนึ่งที่จะทำให้เด็กรู้ว่าเขาชอบหรือไม่ชอบทำอะไรด้วย

มุ่งเน้นการค้นหาตัวตนและมุ่งสู่เป้าหมายของตนเอง

เด็กมัธยมต้นที่โรงเรียนเพลินพัฒนาจะเน้นการค้นหาตัวตน สามารถเลือกวิชาเรียนเพิ่มเติมได้ด้วยตนเอง เรียนให้หลากหลายเพื่อให้หาตนเองให้เจอ พอเป็นมัธยมปลายเป็นเรื่องการต่อยอด มุ่งมั่นไปตามเส้นทาง ครูที่ปรึกษาจะพยายามคัดเลือกวิชาให้พัฒนาทักษะและตรงกับความสนใจของนักเรียน โดยการเลือกรายวิชาจะขึ้นอยู่กับเด็กว่าอยากเรียนอะไร มีวิชาพื้นฐานที่เด็กทุกคนต้องเรียน และวิชาเพิ่มเติมเด็กสามารถลงเรียนได้ตามความสนใจ เช่น เรียนฟิสิกส์กับศิลปะหรือจิตวิทยาก็ได้ เป้าประสงค์หลักของโรงเรียน คืออยากให้เด็กได้เห็นตัวตนของตนเอง ถนัดและมีความสุขกับอะไร ชอบอะไร เมื่อรู้แล้วจะใช้ชีวิตและมีทักษะการเป็นพลเมืองของโลกใบนี้ได้ เป็นส่วนหนึ่งของสังคมและช่วยสังคมได้ วิชาการไม่ใช่เป้าหมายหลักของโรงเรียน เป้าหมายหลักของโรงเรียนคือ การสมบูรณ์ชีวิต มีความสุขในการใช้ชีวิต รู้จักการบาลานซ์ชีวิตได้ว่า จะมีความสุขได้อย่างไร แต่ละคนมีข้อดีข้อด้อยต่างกัน ยอมรับและเข้าใจความแตกต่าง

No one left behind

เพราะเด็กทุกคนไม่ได้เพียบพร้อมสมบูรณ์แบบ อาจมีเด็กบางคนที่มีความพร่อง โรงเรียนจึงเกิดโครงการ No one left behind เราจะไม่ทอดทิ้งใครไว้ข้างหลัง  เด็กเหล่านี้จะได้รับการประคับประคอง ช่วยเหลือ แก้ไข เพื่อให้เด็กดำเนินชีวิตต่อได้ โดยทางโรงเรียนและครอบครัว ต้องวางแผนช่วยกันแก้ปัญหาและพัฒนาเด็กร่วมกัน ตราบใดที่คุณพ่อคุณแม่ไม่ทิ้งเด็ก พร้อมจะช่วยเหลือกัน โรงเรียนก็ไม่มีวันทิ้งเด็กจะสู้เพื่อให้เด็กได้ไปต่อ นอกจากนี้ยังมีโครงการการศึกษาพิเศษ เป็นสิ่งรองรับอีกขั้น เพื่อดูแลเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม คอยเฝ้าสังเกต ได้รับการดูแลจากคุณครูเป็นพิเศษหรือมีผู้เชี่ยวชาญมาคอยดูแล เพราะทุกคนคือครอบครัวเพลินพัฒนา

คุณครูหวาน -ธิดา พิทักษ์สินสุข กรรมการ บริษัท เพลินพัฒน์ จำกัด, กรรมการสถานศึกษา โรงเรียนเพลินพัฒนา และที่ปรึกษาพิเศษ โรงเรียนเพลินพัฒนา ,นายกสมาคมอนุบาลศึกษาแห่งประเทศไทยฯ

Mommy’s Love This! ถูกใจแม่

1. สัดส่วนของครูกับนักเรียน เป็นอัตราส่วนที่ครูสามารถดูแลนักเรียนได้ทั่วถึง ครูที่นี่ช่างสังเกต และพร้อมพัฒนาเด็ก ในจุดเด่นและแก้ไขจุดด้อย โดยทำงานร่วมกับผู้ปกครองแต่ละบ้าน เป็นแบบ1:1

2. เด็กนักเรียนที่นี่มีเป้าหมายชัดเจน กล้าคิดและกล้าตัดสินใจ เพราะหัดตั้งเป้าหมายเองตั้งแต่เล็กจากสิ่งที่ตนเองสนใจ

3. เด็กที่เพลินพัฒนาเห็นคุณค่าของตัวเอง เด็กจะสะท้อนตัวเองและสะท้อนผลของการเรียนรู้

4. การสอนที่ทำให้เด็กรู้จักการแก้ปัญหา และมองปัญหาเป็นเรื่องปกติของชีวิต สำเร็จก็ได้ไม่สำเร็จก็ได้ ทำให้เด็กมีภูมิคุ้มกันที่ดีในโลกอนาคต

5. นักเรียนชั้นมัธยมจะมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ มีบทบาทในการสร้างกฎกติกา ที่จะใช้อยู่ร่วมกัน เช่น สีผม เครื่องแต่งกาย ชุดไปรเวทจะเป็นอย่างไร แต่งวันไหน แต่ละปีก็จะขึ้นอยู่กับนโยบายของสภานักเรียน นอกจากนี้เด็กสามารถเปิดรายวิชาที่ตนเองสนใจได้ ทั้งเด็กมัธยมต้นและมัธยมปลาย

โรงเรียนเพลินพัฒนา ค่าเทอม อัตราค่าเล่าเรียน ปีการศึกษา 2567

เปิดรับสมัครนักเรียน ตั้งแต่

ระดับชั้นเตรียมอนุบาล – มัธยมศึกษาตอนปลาย

ประมาณ 185,000 – 195,000 บาท/ต่อปี

กระบวนการในการรับเข้าเรียน

อนุบาล – ชั้น 1 มีการสำรวจพัฒนาการนักเรียนและสัมภาษณ์ผู้ปกครอง

ชั้น 2 – มัธยม ทดสอบและสัมภาษณ์ผู้ปกครอง

สอบถามเพิ่มเติม ได้ที่

ส่วนงานรับสมัครนักเรียน LINE @plearnpattana

โทร 02 885 2670 – 5 ต่อ 111 หรือ 222

Editor : แม่เลม่อน

ภาพ :  นันทิยา บุศบงค์

อ่านต่อบทความน่าสนใจ

• พาทัวร์ โรงเรียนอนุบาลนานาชาติฮัมมิ่งเบิร์ด พ่อแม่ยุคใหม่ห้ามพลาด! เน้นเสริม EFs สร้างพื้นฐานชีวิตที่ดีให้ลูกน้อย
• บ้านกางใจ พื้นที่สำหรับเด็กๆ เล่น เรียนรู้ ตามวัย เติบโตไปอย่างมีความสุข
• The CREAM Bangkok คลับมหัศจรรย์ แห่งการเรียนรู้
• 5 สิ่งสุดว้าว ที่ทำให้เด็กๆ อยากมา โรงเรียนประสาทวิทยานนทบุรี ทุกวัน!
• โรงเรียนหิ่งห้อย จาก Homeschool เล็กๆ กลายเป็น ห้องเรียนธรรมชาติ ให้เด็กๆ กว่า 100 ครอบครัว!
• โรงเรียนอนุบาลนวพัฒน์ โรงเรียนเล็กๆ ย่านท่าอิฐ กับหลักสูตรสุดว้าว! Project Approach
• เปิดบ้าน “ไตรพัฒน์” โรงเรียนแนววอลดอร์ฟ ที่เต็มไปด้วยเสียงหัวเราะของเด็กๆ
• พาส่อง โรงเรียนโพธิสารพิทยากร โรงเรียนมัธยม ที่น่าเรียนที่สุดแห่งหนึ่ง ในกรุงเทพฯ