โรงเรียนอัสสัมชัญ แผนกประถม : ถ้าเปรียบเด็กๆ คือเมล็ดพันธุ์ เมล็ดพันธุ์น้อยๆเหล่านั้นเกิดมาพร้อมกับศักยภาพของตน

พาชม! โรงเรียนอัสสัมชัญ แผนกประถม
กิจกรรมดี เน้นให้เด็กๆมีความสุข เสมอภาค เติบโตอย่างมีศักยภาพ

ศักยภาพที่จะเติบโตเป็นต้นไม้ที่สามารถงอกงามเขียวชอุ่ม ให้พืชผลที่มีคุณค่า ให้ความชุ่มชื้นได้อย่างงดงามหากได้ถูกปลูกในดินและสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับการเจริญเติบโต School Visit วันนี้ ทีมแม่ ABK จะพาทุกคนมาเยี่ยมชมสถานที่ที่ทุกเมล็ดพันธุ์น้อยๆจะได้รับการดูแลให้เติบโตงดงามในแบบของตัวเอง ที่ที่เด็กๆจะได้ “ชิมลาง” ทุกอย่าง ภาษา ศาสตร์ ศิลป์ กีฬา สุนทรียะ ได้สร้างรากฐานแห่ง “ทักษะและทุนชีวิต” ให้แข็งแกร่งพร้อมเผชิญชีวิตในโลกที่เต็มไปด้วยการเปลี่ยนแปลง ณ ที่แห่งนี้ โรงเรียนอัสสัมชัญ แผนกประถม ค่ะ

บรรยากาศด้านหน้าและภายในโรงเรียน

เรียนก็ดี กีฬาก็เด่นนะ

Robot ไม่ใช่แค่สิ่งประดิษฐ์ แต่ช่วยสร้างรูปแบบการคิด วางแผน ปฎิบัติและแก้ปัญหา

Active Learning คือรูปแบบการเรียนที่เป็นประโยชน์มาก

อาซัมซาน กอเล็ศ สู่ อัสสัมชัญ

โรงเรียนอัสสัมชัญก่อตั้ง โดยบาทหลวงเอมิล ออกัสต์ กอลมเบต์ (ชาวฝรั่งเศส) เจ้าอาวาสวัดอัสสัมชัญ โดยตั้งชื่อโรงเรียนวัดนี้ว่า “โรงเรียนไทย-ฝรั่ง” ในปี พ.ศ. 2420 เพื่อสอนภาษาฝรั่งเศสและภาษาไทยแก่เด็กๆในละแวกวัด และเปลี่ยนชื่อมาเป็น โรงเรียนอาซัมซาน กอเล็ศ ในวันที่16 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2428 หลังจากนั้นโรงเรียนได้เปลี่ยนชื่อจาก โรงเรียนอาซัมซาน กอเล็ศ เป็น “โรงเรียนอัสสัมชัญ” ใช้ชื่อย่อว่า อสช แปลว่า “ตำแหน่งที่สำหรับระงับบาปและหาวิชาความรู้” ในปีพ.ศ. 2453 ซึ่งเป็นโรงเรียนแรกในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย ที่รับเฉพาะนักเรียนชายเท่านั้น

Learn : เพื่อเรียนรู้

โรงเรียนอัสสัมชัญ ใช้การจัดการศึกษาแบบมงฟอร์ต คือ การมองเห็นมิติทุกด้านของเด็กๆที่ “ทุกคนมีอัจฉริยภาพในตน”

เน้นพัฒนาเด็กๆ 5 ด้าน ได้แก่ ร่างกาย วิญญาณ ปัญญา อารมณ์ สังคม แนวคิดนี้เชื่อว่าทุกคนมีสิ่งที่ตัวเองชอบ หรือถนัด ความสำคัญจึงอยู่ที่ “โอกาส” ที่จะได้ลองและสัมผัส ทุกศาสตร์ ทุกแขนง โอกาสมากเท่าไหร่ ความชอบและถนัดที่แท้จริงจะเห็นได้ชัดขึ้นเท่านั้น

ที่ โรงเรียนอัสสัมชัญ เด็กๆจะได้รับอะไรบ้าง?

สำหรับเด็กประถม1 ทางโรงเรียนเข้าใจดีว่า เด็กๆทุกคนมาจากหลากหลายโรงเรียน หลากหลาย Family Background ดังนั้นปีแรกในรั้วอัสสัมชัญจึงเน้นการปรับ แก้ไขและปูพื้นฐานให้ใกล้เคียงกันก่อน เด็กๆจะได้ไปต่อพร้อมกันได้ หลังจากนั้นเด็กๆจะได้เรียนรู้ในรูปแบบ Active Learning เป็นหนึ่งในกระบวนการบูรณาการความรู้ที่เกิดประโยชน์กับเด็กๆที่สุด ช่วยพัฒนาทักษะการคิด การแก้ปัญหาการนำความรู้ไปใช้ ทุกคนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ก่อให้เกิดปฎิสัมพันธ์ทางสังคมทั้งเพื่อนและคุณครู

ทางโรงเรียนจะติดอาวุธด้านภาษาและการสื่อสารให้กับเด็กๆ โดยทุกหลักสูตรจะได้เรียน “ภาษาจีน และ English for Communication” …ถ้ารู้วิชาแล้วแต่ภาษาไม่ได้ ก็จะสื่อสารออกไปลำบากค่ะ

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้เด็กๆทุกคนได้ลองชิมลาง ในรูปแบบชมรม มีทั้งหมด 4 ด้าน ได้แก่

ด้านวิชาการ – ที่ไม่ได้เรียนเพื่อติว แต่เรียนเพื่อเสริมความสนุก

ด้านกีฬา – เสริมทักษะ ความแข็งแรง และบริหารสมอง

ด้านภาษา – เปิดโลกกว้างที่มีทั้งความเฮฮาและสาระ

ด้านศิลปะ ดนตรี-นาฏศิลป์ – สร้างสรรค์ ทำนอง ร้องเต้น เสริมสมาธิและสุนทรีย์ในหัวใจ ต้องมีอย่างน้อยสัก 1 ด้านแน่นอนที่เด็กๆ ชอบเป็นพิเศษ

บรรยากาศห้องเรียน

เด็กๆได้เรียนดนตรีทุกคน ช่วยกล่อมเกลาให้เด็กๆมีความอ่อนโยน แล้วยังช่วยทำให้สมองสองด้านทำงานประสานกันอย่างมีประสิทธิภาพ

กิจกรรมนอกห้องเรียนต่างๆที่ช่วยเสริมพัฒนาการ

หลักสูตร Regular Program

รายวิชาพื้นฐาน : 8 กลุ่มสาระรายวิชาพื้นฐาน + ศิลปะ ดนตรี เปียโน (บริหารสมองด้วยความสุนทรีย์)

รายวิชาเพิ่มเติม : World of Maths | World of Science | STEM Education | Computer | Chinese | English for Communication

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน : กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมลูกเสือ ชมรม กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์

หลักสูตร English Program (EP)

โรงเรียนนำหลักสูตร Cambridge International School มาผสมผสานเนื้อหาสาระ ทักษะของ Cambridge กับหลักสูตรแกนกลางของประเทศ ปรับให้เข้ากับบริบทของบ้านเรา ใช้การเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาทักษะต่างๆด้านภาษาและสนับสนุนการทำงานร่วมกันระหว่างเด็กๆ มุ่งเน้นให้เด็กๆ เกิด Confident – มั่นใจในการเรียนรู้ Responsible – รับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น Reflective – นำความรู้ไปใช้ในชีวิตได้ Innovative – กล้าคิดริเริ่ม Self-Discipline – มีวินัยในตนเอง โดยแบบเรียนต่างๆเช่นวิชา English, Mathematics, Science จะใช้ตำราของ Cambridge ออริจินัลจากต้นตำรับ

รายวิชาพื้นฐาน : English | Mathematics1 , Science1, Health and PE ,Computer (Occupations & Technology หรือ อาชีพและเทคโนโลยี)

รายวิชาเพิ่มเติม : English for Communication , Mathematics 2 , Science 2 } STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics)

แผนการเรียน Chinese – English Program (CEP)

หลักสูตร 3 ภาษา จีน-อังกฤษ-ไทย ในรายวิชาเหมือนหลักสูตร English program ในส่วนของ Active Learning เติมความเข้มข้นและจัดการเรียนการสอนโดยคุณครูชาวจีนท่ากับเรียนภาษาจีนอย่างเป็นธรรมชาติค่ะ โดยมีรายวิชาที่ใช้ภาษาจีน 100% ได้แก่ Chinese หรือ ภาษาจีน | Art | Creative Studies | Health | Global Perspectivesแต่ละห้อง CEP จะมีครูจีนและครูไทย ประจำในห้อง

การเรียนรู้ระหว่างทางคือสิ่งสำคัญ การลงมือทำทำให้เกิดประสบการณ์นะครับ

Life : พื้นที่แสดงออก

โรงเรียนอัสสัมชัญไม่ได้เด่นแค่เรื่อง Head (วิชาการ) แต่ Heart ก็เป็นกลไกสำคัญมากที่จะสร้างให้เด็กคนนึงเติบโตได้เป็นอย่างดี ขั้นตอนเหล่านี้คือจำเป็นมาก วัยประถมจะเน้นเตรียมความพร้อม และลองให้มากที่สุดเพื่อเพิ่มโอกาสในการเรียนรู้ จะนำไปสู่ ความชอบความไม่ชอบ ความถนัดความไม่ถนัด เด็กๆสามารถเสนอแนะและสะท้อนความคิดให้คุณครูหรือผู้ปกครองจากการเรียนรู้และกิจกรรมต่างๆว่าอยากทำอะไร ชอบหรือไม่ชอบอะไร และให้โอกาสเด็กๆได้เป็น “ผู้นำในเวทีของตนเอง”

เด็กๆรายล้อม คุณภราดาศุภนันท์ ผู้อำนวยการโรงเรียน

ความสุขมาพร้อมกับความสดใส

ABK : โรงเรียนอัสสัมชัญ ปลูกฝังอะไร?

Maturity วุฒิภาวะ

ที่สอดแทรกอยู่ในหลักสูตร ทั้งในห้องเรียนและกิจกรรม จะช่วยให้เด็กๆจัดการอารมณ์ วิธีคิด เปลี่ยนปัญหา ความเครียด แรงกดดัน ให้เป็นแรงบวก = พลิกวิกฤต เพราะทุกปัญหาทำให้ชีวิตมีคุณค่าและมีพัฒนาการ

Self-Esteem

การเห็นคุณค่าในตนเอง หรือ ความคิดที่เรามีต่อตัวเอง เช่น เราเป็นคนแบบไหน เราเหมาะกับอะไร เรามีความสามารถด้านไหน เป็นต้น ซึ่งส่งผลต่อความกระตือรือร้นในการที่จะพัฒนาชีวิตของตัวเองให้ดีขึ้น รวมถึงความสามารถในการรับมือกับอารมณ์และสถานการณ์ต่าง ๆการให้เด็กๆแต่ละคนได้ “เป็นพระเอก หรือ เป็นผู้นำในเวทีของตัวเอง” เป็นการสร้าง “Leadership” จะทำให้พวกเขามีตัวตน ได้รับการยอมรับ มีคุณค่า มีความภาคภูมิใจในตัวเอง สิ่งเหล่านี้จะค่อยๆสร้างภูมิคุ้มกันทางชีวิตให้แข็งแรง

ติดอาวุธทางภาษาการสื่อสาร

เมื่อคิดได้ ก็ต้องสื่อสารได้ จัดระเบียบความคิดได้ “เวทีปราศรัยและการโต้วาที ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ” ที่คลาสสิคแต่สร้างสรรค์นี้แหละค่ะ ที่จะฝึกให้เด็กๆลำดับความคิด – สื่อสารออกมา – debate ด้วยเหตุผล ตามกติกา ไม่ใช้อารมณ์

เวทีสำหรับเด็กช่วยทำให้เด็กๆได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนได้มากที่สุด ไม่ว่าจะเป็นสิ่งที่ชอบ สิ่งที่แค่อยากลอง หรือแค่ทำตามเพื่อนๆ อย่างไรพวกเขาก็ได้ประสบการณ์ เพราะทุกคนเป็นส่วนหนึ่งของระบบนิเวศน์ “อัสสัมชัญ” ทุกคน “สำคัญ” เท่ากันหมด

กิจกรรมในห้องเรียนแต่ละวัน

Environment : เตรียมนิเวศน์รอบลูก

ความสำคัญของ บ้าน ,โรงเรียนและสิ่งแวดล้อมลูกเท่ากับทุนชีวิต

ทำไม “ทุนชีวิต” ถึงเป็นประเด็นสำคัญที่ โรงเรียนอัสสัมชัญให้ความสำคัญมาก? เพราะทุนชีวิตนั้นกว้างกว่า “ทักษะชีวิต” (ทักษะชีวิตจะพูดถึงแค่ตัวเอง) แต่ทุนชีวิตพูดถึงทั้งทักษะชีวิตและจิตสำนึกที่มีต่อตนเอง รวมถึงทักษะและจิตสำนึกในการอยู่ร่วมในสังคม

ที่ตนเองอาศัยอยู่ด้วย ทุนชีวิตมี 5 องค์ประกอบ คือ 1. บ้าน 2. ชุมชน 3. โรงเรียน 4. เพื่อน และ 5. ตัวตน ถ้า 4 องค์ประกอบแรกแข็งแรง ก็จะคุมองค์ประกอบสุดท้ายคือตัวตนของเด็กไว้ได้ เช่น ทักษะการจัดการอารมณ์ การมีจิตสำนึกที่ดี ฯลฯ ทุนชีวิตจึงเป็นเครื่องมือในการวัดจิตสำนึกของเด็ก วัดว่าเด็กรู้สึกยังไงกับตัวเอง กับบ้าน กับชุมชน กับโรงเรียน กับเพื่อน

ทั้งหมดจะเกิดขึ้นได้เมื่อบ้านและโรงเรียนร่วมมือและสนับสนุนเด็กๆ ไปในทิศทางเดียวกัน การสื่อสารระหว่างบ้านและโรงเรียนจึงสำคัญมาก

ห้องสมุดสีสันสดใส ดึงดูดเด็กๆได้ดี

โรงเรียนมีสระว่ายน้ำในร่มขนาดมาตรฐานและสนามเด็กเล่นอุปกรณ์ครบครัน

ครูคือฟันเฟืองที่ขาดไม่ได้

ไม่ว่าจะอยู่ในฐานะ Facilitator ผู้อำนวยความสะดวก หรือ Advisor ที่ปรึกษา แต่ครูคือผู้ที่อยู่กับเด็กๆตลอดเวลา เป็นอีกผู้หนึ่งที่อยู่ในช่วงเวลานั้นๆของชีวิตเด็ก ทางโรงเรียนจึงให้ความสำคัญกับคุณครูมากเช่นกัน

สิ่งที่ไม่ใช่งานของคุณครูจะถูกดึงออกไป

เพื่อให้คุณครูได้ใส่ใจและดูแลเด็กๆ อย่างเต็มที่

เพื่อให้คุณครูใช้เวลาออกแบบและโฟกัสกับกิจกรรมในชั้นเรียน รวมถึงการสังเกต คิด วิเคราะห์ แก้ไขปัญหา

การ Upskill Reskill คุณครูอยู่สม่ำเสมอทำให้คุณครูมีโอกาสเรียนรู้และพัฒนาตนเองไปด้วยเช่นกัน

คุณครูคือสื่อกลาง ต้องเข้าใจผู้ปกครอง เข้าถึงจิตใจของเด็กๆ ผนึกกำลังร่วมกับนักจิตวิทยา โรงเรียนจึงไม่ใช่แค่มาเพื่อเรียน แต่มาเพื่อเรียนรู้ ศึกษาและพัฒนาความเป็นมนุษย์ร่วมกันไปของทั้งสถาบันครอบครัวและโรงเรียน

นักจิตวิทยาประจำชั้น

นักจิตวิทยาในโรงเรียน…ช่วยดูแลเรื่องสุขภาพจิตของนักเรียน ซึ่งดูแลในที่นี้คือในเชิงป้องกันปัญหา และให้ความรู้ต่างๆ เกี่ยวกับการจัดการอารมณ์ ทักษะชีวิต ถ้าเจอเพื่อนแกล้ง เราต้องพูดยังไง สื่อสารกับเพื่อนยังไง สิ่งเหล่านี้จะเป็นการป้องกันและลดความเสี่ยงที่จะพัฒนาไปเป็นโรคทางจิตในอนาคต

นักจิตวิทยาประจำโรงเรียนอัสสัมชัญจะคอย support ทั้งคุณครูและผู้ปกครอง ดูแลใส่ใจเด็กๆทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน

หากมีเรื่องราวเกิดขึ้น การ Alarming หรือ Monitoring จากคุณครู จะรวดเร็ว ทางโรงเรียนสามารถดำเนินการได้ทันท่วงที

คุณภราดาศุภนันท์ ขันธปรีชา ผู้อำนวยการโรงเรียน

Mommy’s Love This ถูกใจแม่!

โรงเรียนปรับ คุณครูเปลี่ยน รูปแบบการเรียนการสอนและบทบาทคุณครูเปลี่ยนไป ทำให้ความสามารถและตัวตนของเด็กๆเปล่งประกายออกมา

เด็กๆทุกคนจะได้เรียนศิลปะ ดนตรี เปียโน เพราะสุนทรียะทำให้เด็กๆเกิด สติ สมาธิและอยู่ใกล้ชิดตนเองได้ง่าย ช่วยกล่อมเกลาให้เด็กๆมีความอ่อนโยน แล้วยังช่วยทำให้สมองสองด้านทำงานประสานกันอย่างมีประสิทธิภาพ

ความหลากหลายของชมรมที่โรงเรียนเตรียมไว้ให้ลูกๆ ชิมลาง เช่น หมากล้อม คำคม SPACE ACP and Robotic Monfort Coding โดรน ว่ายน้ำ ฟุตบอล บาสเก็ตบอล แบดมินตัน E-Sport ปิงปอง ติดอาวุธทางภาาา Crossword&Games Audience Reviews The Challenge Club ชมรมศิลปะ ดนตรีพื้นเมือง ดนตรีโยธวาทิต อนุรักษ์โขนไทย วงสตริงคอมโบ พับกระดาษ

Swis App สายตรงจากผู้ปกครอง คุณพ่อคุณแม่สามารถสะท้อนเรื่องราวหรือปัญหาต่างๆเพื่อให้เกิดการดำเนินการได้

ความเท่าเทียมกันในหมู่นักเรียน ตั้งแต่การปรับ แก้ไขและปูพื้นฐานให้เท่ากันตั้งแต่ ป.1 จนถึงการดูแลและร่างกาย จิตใจ

เด็กทุกคนมีตัวตนในโรงเรียนเสมอ ช่วยเหลืองานในโรงเรียนได้ ทีมงาน ช่างภาพ ตัดต่อวิดีโอ ฯลฯ enjoy สุดๆไปเลย

บางวันที่เด็กมี bad day จะมีคนมา support อยู่เสมอ จนรู้สึกสบายใจ

โรงเรียนอัสสัมชัญแผนกประถม ค่าเทอม

หลักสูตรสถานศึกษา (Regular Program)

ค่าเทอมและค่าใช้จ่ายในการศึกษาประมาณ 80,000 บาท / ปี

ค่าเทอมและค่าใช้จ่ายของหลักสูตร English Program และแผนการเรียน Chinese – English Program

โปรดติดต่อสอบถามทางโรงเรียนโดยตรง

ที่อยู่ โรงเรียนอัสสัมชัญ แผนกประถม

(Assumption College Primary Section)

164 ซอยสาทร11 สาทรใต้

ถนนสาทร กรุงเทพมหานคร 10120

โทรศัพท์ : 0-2675-6970-83

Email : [email protected]

Assumption College Primary Section – www.acp.ac.th

อ่านต่อบทความโรงเรียนอื่นๆ น่าสนใจ คลิก ⇓

• โรงเรียนนานาชาติ KMIDS โรงเรียนแห่งนวัตกรรม ระบบอเมริกันชั้นนำ
• โรงเรียนไผทอุดมศึกษา โรงเรียนต้นแบบ เน้นกิจกรรม สร้างสมองเด็กให้แข็งแรงตั้งแต่เล็กๆ
• Anglo Singapore International School โรงเรียนนานาชาติ หลักสูตรสิงคโปร์และสหราชอาณาจักร ตอบโจทย์ทุกการเรียนรู้
• เปิดหลักสูตร โรงเรียนอนุบาลแสงโสม รร. 3 ภาษา พัฒนานักเรียนทั้ง IQ และ EQ ที่ดี พร้อมศึกษาต่อชั้นประถมศึกษา อย่างมีความสุข
• พาทัวร์! โรงเรียนเขมะสิริอนุสสรณ์ โรงเรียนหญิงล้วนชื่อดังย่านฝั่งธนฯ
• เพลินมอนเตสซอรี่ โรงเรียนวิถีมอนเตซอรี่ ที่เคารพ ดูแล ให้ความรู้และสร้างแรงบันดาลใจให้กับเด็ก

พาทัวร์ โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย ส่องหลักสูตรและค่าเทอม โรงเรียนที่นักเรียน เรียนเด่น เล่นดี และ มี SPIRIT

School Visit วันนี้ ขอต้อนรับทุกท่านเข้าสู่ Bangkok Christian College หรือ โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย

โรงเรียนเอกชนชายล้วน แห่งแรกในประเทศไทย ที่ก่อตั้งและมีชื่อเสียงยาวนานมากที่สุดแห่งหนึ่งของประเทศไทย ภายใต้วิสัยทัศน์ “โรงเรียนแห่งความสุข – School of Happiness” กว่าร้อยปีที่ผ่านมา โรงเรียนไม่เคยหยุดพัฒนาในทุกๆด้าน จนจุบันโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัยมีนักเรียนกว่า 6,000 คน ทำไมใครๆก็อยากให้ลูกเรียนที่นี่ โรงเรียนนี้มีดีอย่างไร และมีหลักสูตรอะไรที่น่าสนใจ วันนี้เราจะพาไปหาคำตอบกันค่ะ

โรงเรียนราษฎรแห่งแรกในสยาม : กุฎีจีน-สำเหร่-บางรัก

โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย ก่อตั้งในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 4 ราว พ.ศ. 2395 ตั้งอยู่ที่ตำบลกุฎีจีน โดยคณะอเมริกันเพรสไบทีเรียน (American Presbiterian) เป็นโรงเรียนคริสต์นิกายโปรเตสแตนท์ มีซินแสกีเอ็ง ก๊วยเซียนเป็นผู้สอน ในตอนนั้นมีเยาวชนจีนเพียง 8 คนเท่านั้นที่สมัครเป็นนักเรียน จนกระทั้งปี พ.ศ. 2443 ทางคณะมิชชันนารีขยายและย้ายโรงเรียนมาที่ ถนนประมวญ ตำบลสีลม อำเภอบางรัก และสร้างสถาบันการศึกษาขึ้นใหม่เรียกนามว่า “กรุงเทพคริสเตียนไฮสกูล” และเปลี่ยนจากไฮสกูล เป็นคอลเล็จ (COLLEGE) ดังนั้นเองนามของสถาบันการศึกษาแห่งนี้จึงได้เปลี่ยนเป็น “กรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย” เรียกชื่อและเขียนตามอักษรโรมันว่า BANGKOK CHRISTIAN COLLEGE ในปี พ.ศ. 2456 หรือในนามย่อๆว่า BCC ตัวย่อ ก.ท

ปัจจุบันโรงเรียนมีเนื้อที่กว่า 17 ไร่ และเปิดสอนตั้งแต่ระดับชั้น ป.1 – ม. 6 เท่ากับ12 ปี ในรั้วม่วง-ทอง

บรรยากาศโรงเรียน

กิจกรรมของเด็กๆชั้นประถม

หอประชุมของโรงเรียนที่ไม่เหมือนใคร รูปทรงคล้ายเรือโนอาห์ และยังเป็นสัญลักษณ์ที่สำคัญมากที่สุดในโรงเรียน

LEARN : SMART

หลักสูตรของโรงเรียนแบ่งออกเป็น 2 โปรแกรม ได้แก่ หลักสูตรสามัญ และหลักสูตร EIP (English Immersion Program) โดยอิงกับหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการในส่วนวิชาหลัก แต่วิชาเพิ่มเติมจะเป็นแบบ BCC STYLE หลักสูตรจะพัฒนาเด็กๆทั้งด้านวิชาการ หลักวิธีการคิดตามสาขาวิชา ทักษะสำคัญที่จะได้รับในแต่ละวิชา และด้วยพลังของเด็กผู้ชาย.. การใช้รูปแบบการเรียน Active Learning คือถูกต้องที่สุดค่ะ เมื่อเล่นให้เป็นเรียน ความรู้ความเข้าใจ ประสบการณ์จะเกิดขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติ เพราะเด็กๆแต่ละคนไม่เหมือนกัน ต่างก็เป็นผู้นำในการเรียนรู้ของตัวเอง แน่นอน BCC เน้นพัฒนาเด็กๆทุกด้าน ให้เป็นไปตามศักยภาพของตน เด็กๆจึง “เก่ง” ในแบบของตัวเอง ความว้าวของหลักสูตรที่พัฒนาใหม่คือ การเรียนในห้องเรียน 4 วัน และในวันศุกร์จะเป็น “ทักษะชีวิต” นอกห้องเรียน ก็โลกกว้างมีไว้ให้ผจญนี่นะ ส่วนวิชาเสริม นอกเหนือวิชาหลัก คือ เยอะมากๆ (เลือกได้ตามใจเลย)

CURRICULUM หลักสูตรสามัญ

ประถม

เพิ่มเติม การเรียนรู้ ด้านภาษา IT ROBOT (ชั่วโมงพิเศษ) โดยบริษัท Outsource เฉพาะทางด้าน AI, CODING ให้น้อง ป.1 นำสู่การเรียนการสอนเอง เด็กๆ จะเรียนรู้การใช้สื่อเทคโนโลยีให้เป็น ส่วน ห้องเรียน ป.4-6 เด็กๆจะสร้างสื่อผลงานจาก iPad

มัธยมปลาย

มีแผนการเรียน 15 แผน ทั้งสายวิทย์และศิลป์ ตามอาชีพต่างๆ ที่BCC มีเครือข่ายจากทางมหาวิทยาลัยต่างๆ พร้อมทั้งเชิญคุณครูพิเศษเฉพาะทางมาสอนเด็กๆ ก็ไม่ใช่แค่เด็กๆที่ได้เรียนรู้ คุณครูก็ได้พัฒนาศักยภาพไปด้วย วินวิน ไปเลย

    คาบเรียนที่ใช้ iPad เป็นสื่อการเรียนรู

EIP Program ( English Immersion Program )

โปรแกรม EIP คุณครูจะเป็น Native เฉพาะทาง! เรียนเป็นภาษาอังกฤษทุกวิชา ยกเว้น ภาษาไทย สังคมศึกษา และประวัติศาสตร์ เรียน ภาษาจีน 2 คาบ และในปีการศึกษา 2567 จะมีหลักสูตรใหม่ เป็นหลักสูตรสามภาษา หรือ Global Program พุ่งเป้าไปที่ “ภาษาจีน วัฒนธรรม ความรู้รอบจีน Digital Technology” เริ่มที่ชั้น ป.1 จำนวน 1 ห้อง ค่อยๆเติบโตไปทีละปีจนครบ 12 ปี รับรองว่าพื้นฐานแน่น คุณภาพล้นแก้วแน่นอนเพราะภาษาจีนเป็นภาษาที่มีคนใช้มากที่สุดในโลก เป็นมหาอำนาจทางเศรษฐกิจ การเรียนรู้จัก ‘จีน’ จะช่วยให้เด็กๆเพิ่มโอกาสทางการศึกษาและทางธุรกิจในอนาคต

ทักษะชีวิตนอกห้องเรียนในวันศุกร์

เด็กชมและเชียร์ แข่งกีฬาฟุตซอล

LIFE : ในโรงเรียน

ที่นี่ การเรียนแบบ Active Learning ก็ว่าสร้างประสบการณ์แล้ว กิจกรรมยิ่งสร้างประสบการณ์มากกว่า

เด็ก BCC ขึ้นชื่อเรื่องกิจกรรมมาก…ถึงมากที่สุด กิจกรรมต่างๆ ในรั้วโรงเรียน มักจะให้เด็กๆแสดงเป้าหมายและจุดยืนของตัวเองอย่างชัดเจนเพราะกิจกรรมเป็นการแสดงออกถึงตัวตนของเรา แต่ในการทำกิจกรรมก็มีประโยชน์มากมายที่สามารถนำไปใช้เพื่อความสำเร็จ ถึงเเม้จะไม่ได้เกรดก็สามารถให้เราไปสู่เป้าหมายได้ เช่น ทัศนศึกษานอกสถานที่ กิจกรรมลูกเสือ สโมสร ชมรม กีฬา ดนตรี ศิลปะ กิจกรรมจิตอาสา นักเรียนมัคคุเทศก์น้อยหลายภาษา-พาผู้เยี่ยมชมทัวร์หอประวัติศาสตร์ของโรงเรียน นักเรียนบรรณารักษ์และอื่นๆอีกมากมาย

 กิจกรรมนักเรียนบรรณารักษ์

กิจกรรมไฮไลท์ BCC

การแข่งขันฟุตบอลประเพณีจตุรมิตรสามัคคี

เป็นประเพณีการแข่งขันฟุตบอลกระชับมิตรระดับมัธยมศึกษาของโรงเรียนชายล้วนเก่าแก่สี่โรงเรียนของประเทศไทย

ประกอบด้วย โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย โรงเรียนอัสสัมชัญ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย และโรงเรียนเทพศิรินทร์

ผู้จัดเป็นพี่ ม.5 มีการแปรอักษรและเชียร์อันเป็นเอกลักษณ์ของงาน (จัดทุก 2 ปี แต่ปีไหนไม่มีบอลจตุรมิตรทางโรงเรียนจะให้เด็กๆได้จัดงานใหญ่ทดแทน )

งานวันคล้ายวันสถาปนาโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย

จัดทุกวันที่ 30 กันยายน เป็นอีกหนึ่งงานใหญ่ที่จัดโดยพี่ใหญ่ ม.6 ซึ่งเด็กๆจะผู้จัดหลัก ทำเองทั้งหมดโดยมีคุณครูเป็นที่ปรึกษา

ในงานประกอบไปด้วย การแสดงผลงานทางวิชาการ การออกร้าน ซุ้มเกมส์ ละครเวที ณ หอธรรม คอนเสิร์ตที่เชิญศิลปินมาแสดงค่าใช้จ่ายที่เด็กๆจะต้องระดมทุนและหาสปอนเซอร์…เด็กๆดูแลเองทุกอย่าง มีการขายบัตรเข้าชมงานกว่า 20,000 ใบ โดยเด็กๆจะเป็นผู้ดูแลจัดคิว รวมทั้งการวางผังทางเข้า-ออก ภายในวันงานที่ต้องเน้นความปลอดภัย แม้จะมีผู้เข้าชมในวันงานหลักหมื่นๆ เด็กๆก็สามารถจัดการได้ดีมาก ภายในงานเรียบร้อยค่ะ

BCC’s Characters ล้วนปลูกฝังจากการทำกิจกรรม ได้แก่

1. สร้างความเป็นผู้นำ

2. การอยู่ร่วมกับผู้อื่น

3. มีความมั่นใจ

4. เอาชนะ(ใจ)ผู้อื่น

5. การสร้างความสนุกสนาน

6. การเสียสละเพื่อส่วนรวม

7. การเเก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า

 ที่โรงเรียนมีสนามกีฬาและโรงยิมหลายจุด รวมไปถึงสระว่ายน้ำขนาดมาตรฐาน ให้ได้ปล่อยพลังกันเต็มที่

แข่งปาจรวด

ห้องสมุดของโรงเรียน เรียนรู้ ดูหนัง ฟังเพลง เล่มเกมส์ ร้องคาราโอเกะได้ด้วยนะ

 การทำกิจกรรม ได้ หรือ ไม่ได้รางวัล ทุกคนได้เท่าๆกันคือ “ประสบการณ์”

 โรงอาหารขนาดใหญ่ รองรับนักเรียน ได้เต็มที่

กิจกรรมยิ่งมาก ยิ่งดี?

ถูกต้องค่ะ ไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมภายในโรงเรียนหรือกิจกรรมการสร้างสรรค์ผลงานต่างๆ วิชาการ หรือ ตามความถนัด

ล้วนก็เป็น PORTFOLIO ที่ดีสำหรับเด็กๆในการยื่นให้มหาวิทยาลัยต่างๆ (เริ่มเก็บตอน ม.4) “การเก็บพอร์ท” นี้จะช่วยให้คณะกรรมการได้มองเห็นถึงความเป็นตัวตนของเราอีกทั้งยังช่วยสะท้อนให้เห็นถึงความรู้ ความสามารถ ทักษะที่มี กิจกรรมที่เคยเข้าร่วม รวมถึงการมีโอกาสได้รับรางวัลต่าง ๆ อีกด้วย (a prize is a plus) และที่โดดเด่นเหนือสิ่งอื่นใดคือ กิจกรรมสร้างความรักและสามัคคี ระหว่างระบบพี่น้องเข้มแข็งมาก จากรุ่นสู่รุ่น จน BCC เป็นเครือข่ายที่ยิ่งใหญ่

BALANCE :

BCC เป็นโรงเรียนชายล้วนขนาดใหญ่ที่มีนักเรียนร่วม 6,000 กว่าคน หลายคนอาจจะนึกถึงภาพความโกลาหลในโรงเรียน

เปล่าเลยค่ะ เด็กๆใช้ชีวิตในโรงเรียนอย่างปกติสุขตามสไตล์เด็กผู้ชาย โรงเรียนมีเคล็ดไม่ลับ คือ “เพราะความยืดหยุ่น คือ คำตอบ”

ให้อิสระทางความคิด เด็กๆได้โอกาสออกความคิดเห็นผ่าน “สภานักเรียน” ทางโรงเรียนจะส่งโจทย์ให้พี่ ม. ปลายคิด = นั่นคือการ “ทดลองคิด” คิดกฏเกณฑ์ กติการ – สื่อสาร ยอมรับ เช่น การไว้ทรงผม ทำสีผม ระเบียบรองเท้านักเรียน และการแต่งชุดไปรเวทวันอังคาร…แม้จะไม่ถูกใจเด็กๆ ทุกคน หรือจะขัดใจคุณครูอยู่บ้าง จุดที่พบกันตรงกลาง คือ ความสำเร็จค่ะ เพราะอัตลักษณ์อย่างแรกของโรงเรียนคือ การเป็นผู้นำที่ต้องคิดเป็น วิเคราะห์ได้

Life Skills : ฝึกเด็กจากประสบการณ์และสิ่งรอบตัว

ไม่มีสิ่งไหนเรียนรู้ได้ดีเท่าประสบการณ์ ผ่านการ coaching และการใช้จิตวิทยาที่เหมาะสมกับวัย การเติบโตได้อย่างดีจะอาศัยเพียงบางองค์ประกอบไม่ได้ แต่ต้องเป็นการร่วมมือของทุกฝ่ายอย่างใกล้ชิดค่ะ ทั้งเครือข่ายผู้ปกครอง ศาสนกิจ หลักคำสอนคริสตศาสนา เป็นภูมิคุ้มกันทางชีวิต งานแนะแนว : กิจกรรมโฮมรูม โครงการคลินิกให้คำปรึกษา โครงการผู้ให้คำปรึกษารุ่นเยาว์ โครงการอาชีพสัญจร โครงการพี่พบน้อง โครงการนักขายวัยทีน เป็นต้น (จากทั้งหมดเกือบ 30 โครงการ) กิจการนักเรียน สภานักเรียน เพราะหน้าที่ในการเป็นผู้รับ ผู้ให้ ผู้นำ ผู้ตาม เป็นหน้าที่ของฝ่าย ร่วมเติบโตอย่างสมวัยและออกเดินทางไปพร้อมกับเด็กๆ

อาจารย์วราภรณ์ ทรัพย์สมบูรณ์ รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการและมาตรฐานคุณภาพ ปฏิบัติหน้าที่ ผู้อำนวยการ และ ผู้จัดการ

Mommy Like This !

Start ป.1 วิ่งยาวถึง ม.6 (12 ปีไปเลยค่ะ) ผ่าน 12 ไปปีไป คุณแม่จะเห็นผลิตผลของ BCC CHARACTERS & SPIRIT ที่ทำให้พวกเขาคือพวกเขาจริงๆ

เด็กๆจะมีความสุข ลูกๆจะอยากไปโรงเรียน เพราะที่นี่คือ School of Happiness

ความรู้เปลี่ยน วิทยาการเปลี่ยน สังคมเปลี่ยน โลกเปลี่ยน โรงเรียนเปลี่ยนเพื่อให้ดียิ่งกว่าเก่า

เดินทางสะดวก มาเรือ มารถไฟฟ้า มาทางราบ แม้จะติดขัดบางช่วงเวลาแต่มีทีมผู้ปกครองอาสาเป็นจราจรอำนวยความสะดวกให้อยู่นะคะ

โรงเรียนไม่ใช่กรอบ แต่โรงเรียนให้พวกเรา “ช่วยกันสร้างกรอบในแบบของ BCC ครับ”

โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียน ค่าเทอม

อัตราค่าธรรมเนียมการศึกษา ( ปี พ.ศ.2567 )

ประเภทสามัญศึกษา (ราคาไม่รวมค่าธรรมเนียมอื่นๆ 1 ปีการศึกษามี 2 เทอม )

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 ประมาณ 18,000 – 20,000 บาท ต่อเทอม

English Program (EIP)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 ประมาณ 113,000 – 143,300 บาทต่อเทอม

หลักสูตร 3 ภาษา หรือ Global Program ( เริ่มปีการศึกษา 2567)

กรุณาติดต่อทางโรงเรียนโดยตรง

ที่อยู่

โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย

35 ถนนประมวญ แขวงสีลม เขตบางรัก กรุงเทพมหานคร 10500

อีเมลล์ : [email protected]

โทร. +66(0)2-637-1852

แฟ็กซ์. +66(0)2-637-9399

http://www.bcc.ac.th/2019/

Editor : แม่พลอยผิง

ภาพ : ฤทธิรงค์ จันทองสุข , ภูเบศ บุญเขียว