โรงเรียนอนุบาลวณลักษณ์ พื้นที่แห่งความร่าเริง รื่นรมย์ สร้างสมองของเด็กไทยสู่ระดับอินเตอร์

เล่นแบบไหนลูกถึงจะเรียนเก่ง? ทีมแม่ ABK มีคำตอบค่ะ!

วันนี้ เราจะพาทุกคนมาเปิดบ้าน โรงเรียนอนุบาลวณลักษณ์ โรงเรียนที่มีอัตลักษณ์ไม่เหมือนใคร ไม่ว่าจะอะไรก็ต้องสนุกไว้ก่อน แล้วการเรียนรู้จะตามมา สติปัญญาก็เฉียบอย่างมีนัยยะ! ที่นี่เป็น โรงเรียนไทยแท้ ๆ แต่คุณภาพของนักเรียน และวิธีคิด รวมไปถึงทักษะภาษา เทียบเท่าโรงเรียนอินเตอร์

ออกกำลัง / เล่นกลางแจ้ง มีส่วนสำคัญในการสร้างสมองและเจริญเติบโต

ความสนุก คือ จุดเริ่มต้นคนคุณภาพ

“สำหรับเด็ก ๆ แล้วความสนุกต้องมาก่อน” ครูจิ๊บ (ดร.พิมลพรรณ บุรพรัตน์ – ผู้อำนวยการที่แสนอารมณ์ดี) กล่าวไว้
เด็กก็เปรียบเสมือน ผ้าหลากสี และในความหลากหลายนี้ ต่างก็เหมือนกันตรงที่ “ชอบความสนุก” ที่อนุบาลวณลักษณ์ จึงนำเสนอการเรียนรู้ “ให้ถูกจริตของเด็กปฐมวัย” ด้วยวิธีการดังนี้ค่ะ

1. จะเริ่มต้นจากการเล่น = สนุกก่อน ( กายมา )

2. จากนั้นเรียน ( ใจพร้อม )

3. แป๊บ ๆ จบคาบ = เด็ก ๆ ติดลม ทำให้อยากเรียนรู้ต่อ อยากเรียนต่อ (เปิดใจในการเรียนรู้)

การเล่นสำหรับเด็ก คือ การแสดงออกทางกายภาพ ผ่านประสบการณ์และจินตนาการ ของตัวเด็กผสมผสานทักษะการสื่อสาร สะท้อนออกมาเป็นรูปแบบของการเล่น ดังนั้นการเล่นจึงสื่อถึงความเป็นตัวตนของอย่างชัดเจนเลยค่ะ เด็กแต่ละคนเล่นไม่เหมือนกัน ชอบไม่เหมือนกัน ความหลากหลายของแต่ละคน คือ Multiple Intelligences (พหุปัญญา)

ที่นี่ใช้ Differentiated Learning คุณครูจะสังเกต ความถนัด ความสามารถ ที่แตกต่างกันของแต่ละคน ซึ่ง ทักษะที่โดดเด่น – ช่วยผลักดัน ส่วนที่ด้อย – ช่วยปรับและเสริม คุณครูรับบทบาทเป็น Conductor เตรียมให้นักเรียนสนุกกับการเรียนรู้ ในขณะเดียวกันก็ต้องเป็นผู้สังเกตการณ์ตัวฉกาจในการเฝ้าดู Intelligences ของแต่ละคน เพื่อนำมาพัฒนาให้เต็มศักยภาพค่ะ

การพัฒนานักเรียนให้เต็มศักยภาพ (ของตนเอง) เป็นสิ่งสำคัญ และแน่นอนค่ะ ความสามารถไม่ว่าจะด้านใดก็มีจุดเริ่มต้นที่ “สมอง” สมองมี 2 ซีก แบ่งเป็นซีกซ้าย – ขวา มีหน้าที่แตกต่างกัน และควรฝึกให้เค้าทำงานสอดประสานกัน

สมองซีกซ้าย : เป็นส่วนของการควบคุมการใช้เหตุผล ทักษะตัวเลข การใช้ภาษา การคิด การวิเคราะห์ + ควบคุมการทำงานของร่างกายซีกขวา

วิถี โรงเรียนอนุบาลวณลักษณ์ กับความปัง (ของสมอง) ด้านวิชาการ

4 สาระหลักของวณลักษณ์ที่จัดการเรียนรู้ทุกวัน (ที่เปลี่ยนธีมการเรียนรู้ทุกเดือน) ได้แก่

กิจกรรมคุยกันยามเช้า

พัฒนา Interpersonal Intelligence หรือ ความฉลาดด้านมนุษยสัมพันธ์นั่นเองค่ะ เป็นการละลายพฤติกรรมที่เปิดโลกทัศน์ของเด็กๆ ขยายขอบเขตของประสบการณ์

1. รับรู้ – เรียนรู้ เรื่องราวเก่า – ใหม่

2. รับบทบาทเป็นทั้งผู้พูด – ผู้ฟัง รู้จักอดทนรอคอย ฝึกความฉลาดทางทางอารมณ์ไปในตัว

3. ปรับ จูน ความรู้สึกที่หลากหลายของเด็กๆ + รวมถึง attitude ในแต่ละวัน ก่อนจะระเบิดพลังในการเรียนรู้

ทั้งหมดนี้เป็น “ข้อมูล” ชั้นยอดให้คุณครูทราบถึงอารมณ์เด็ก ๆ ในวันนั้น เพื่อการ “เข้าถึง และ ดูแล” เด็ก ๆ ให้เหมาะสม ซึ่งความยืดหยุ่น ไหวพริบ ความเข้าอกเข้าใจ นั้นก็เป็นเอกลักษณ์สำคัญที่คุณครูที่นี่ต้องมีค่ะ

สนุกกับภาษา

สำหรับวิชา ภาษาไทย สอนในรูปแบบกิจกรรม Play & Learn ส่วนวิชา ภาษาอังกฤษ (จุดเด่นของโรงเรียนเลยนะคะ) เด็ก ๆ จะได้เรียนภาษาอังกฤษ ด้วยหลักสูตร Scholastic World of English เรียน ฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาอังกฤษ ด้วยระบบ phonics สัปดาห์ละ 3 คาบ และสนุกไปกับ Kindermusik สัปดาห์ละ 1 คาบ เป็นการเรียนภาษาอังกฤษผ่านบทเพลง บทกลอน โดย ครูชาวต่างชาติ เด็ก ๆ จะได้ร้อง-รำ-ทำเพลง เล่นเกมส์ ทำกิจกรรมอย่างสนุกสนาน

คณิตคิดเป็นภาพ

• ที่วณลักษณ์ “ตัวเลขต้องจับต้องได้” นักเรียนจะเข้าใจถึงที่มาที่ไป ผ่านการอธิบายด้วยกิจกรรมและสื่อการสอน ซึ่งสัมผัสได้ด้วยมือและเห็นได้ด้วยตาจริง ๆ
• เกิดการเชื่อมโยงจากสื่อที่จับต้องได้ไปสู่กระบวนการคิดเป็นภาพ
• การจำเป็นภาพ ยิ่งพัฒนาเซลล์สมอง เด็ก ๆ จะสร้างภาพในความคิดได้
• แน่นอนค่ะว่า คณิตคิดเป็นภาพ ของเรานี้ตอบโจทย์ Logical Math Intelligence ความด้านตรรกะและคณิตศาสตร์นั่นเอง

เรื่องดนตรีเด็กๆ จะเรียนเครื่องเคาะก่อน (อุปกรณ์น่ารักไม่ไหวอ่ะ!)

พลานามัย (ข้อนี้สำคัญมากค่ะ ตอบโจทย์เรื่อง เล่นอย่างไรให้เรียนเก่ง)

สมองส่วนหน้า (Frontal lobe) สมองที่ทำหน้าที่ในการควบคุมกล้ามเนื้อ และการเคลื่อนไหวของร่างกายเป็นสมองส่วนเดียวกันกับสมองที่ทำหน้าที่เกี่ยวกับการควบคุมความคิด ความจำ และสติปัญญา ดังนั้นการจัดกิจกรรมที่ช่วยเสริมสร้างความแข็งแรงของร่างกาย จะทำให้สมองส่วนหน้า (Frontal lobe) เกิดการใช้งานเพิ่มขึ้น ส่งผลให้สมองส่วนนี้เกิดการพัฒนา และทำงานได้ดียิ่งขึ้น พละ และ อนามัย นี้คือการสร้างเสริม Bodily Kinesthetic Intelligence หรือ ความฉลาดทางด้านร่างกาย สนุกด้วย สุขภาพแข็งแรงด้วย สติปัญญาดีด้วย

…คราวนี้ทุกคนหายสงสัยไหมคะว่า ทำไมเด็กที่วณลักษณ์จึงต้อง “เดินเรียน” และเล่นกีฬาทุกวัน
แล้วคุณพ่อคุณแม่อย่าลืมพาเด็ก ๆ ไปออกกำลังกันบ่อย ๆ นะคะ..

สมองซีกขวา : ควบคุมการใช้อารมณ์ ความคิดสร้างสรรค์ ความจำ ศิลปะและดนตรี + การทำงานของร่างกายซีกซ้าย
วิถีวณลักษณ์ กับ สมองส่วนความสร้างสรรค์

แม้จะไม่ได้จัดกิจกรรมทุกวันแต่ก็เป็นสาระการเรียนรู้ที่สำคัญที่เติมเต็ม “ความเป็นมนุษย์” ให้สุข + สมบูรณ์ ที่ก็ขาดไม่ได้ ได้แก่

• ศิลปะยามบ่าย – Spatial Intelligence ความฉลาดด้านมิติสัมพันธ์ ช่วยเสริมสร้าง EQ + Innovation
• ดนตรีมีชีวิต – Musical Intelligence ความฉลาดทางดนตรี หากเป็นเครื่องดนตรีเด็ก ๆ จะเริ่มจากเครื่องเคาะ มีการเล่นและเล่านิทานสองภาษาในคาบด้วยเช่นกันค่ะ
• นักวิทย์ตัวน้อย – Naturalistic Intelligence ความฉลาดด้านรู้จักธรรมชาติ เริ่มจาก รู้จักตนเอง – บุคคล – สถานที่ – ธรรมชาติ + สิ่งต่างๆรอบตัว – จนไปถึงการทดลองโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์ตัวน้อย
• ทักษะชีวิต – Intrapersonal Intelligence ความฉลาดด้านการเข้าใจตัวเอง เน้นเพื่อการนำไปใช้ในชีวิตจริง

เมื่อทุกอย่างมาหล่อหลอม – รวมกัน – อย่างสมดุล เด็กๆ จึงเติบโตมาเป็น “คนคุณภาพ” ที่ทุกครอบครัวชื่นใจและภูมิใจค่ะ

โรงเรียนมีพื้นที่สีเขียวมากมาย การปรับปรุงพื้นที่หรือสร้างอะไรใหม่จะต้องคงไว้ซึ่งไม้ยืนต้นดั้งเดิมเสมอ

Mommy love this! ถูกใจแม่

1. เพราะเด็กแต่ละคนมีความถนัด ความสามารถแตกต่างกัน ใช้เวลาในการเรียนรู้ไม่เท่ากัน พหุปัญญาจึงตอบโจทย์การพัฒนาเฉพาะบุคคล

2. การเรียนรู้แบบ learning by doing หรือ การสังเกตพฤติกรรมการเล่น เรียนรู้ เป็นข้อมูลอย่างดี คุณครูจะนำมาวิเคราะห์เพื่อช่วยผลักดัน เพิ่มเติมองค์ความรู้อย่างเหมาะสม

3. สร้าง self-acknowledge (รู้จักตัวเอง) และเมื่อได้รับการสนับสนุนที่ดี เด็ก ๆ จะมั่นใจ ภูมิใจ และเห็นคุณค่าในตัวเอง

4. แนวทางการสอน – ยืดหยุ่นรอบด้าน เพื่อตอบสนองความต่างกันของศักยภาพนักเรียน ไม่ได้มีการกำหนดตายตัวต้องสอนตามตำรา แต่มีการประยุกต์ใช้ศาสตร์ที่หลากหลาย แนวคิด ปรัชญาอื่น ๆ ที่จะเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียนรู้สูงสุด (เช่น Montessori / Whole Languages / ทฤษฎีพหุปัญญา ฯลฯ)

5. คุณครูคุณภาพ คุณครูต้องเรียนจบคณะครุศาสตร์ หรือ ศึกษาศาสตร์โดยตรง

6. โรงเรียนจัดการเล่นให้เหมาะสม ทั้งเล่นก่อนเข้าเรียนวิชาการ และยังมีวิชา P.E. ทุกวัน ทำให้ กล้ามเนื้อมัดใหญ่ มัดเล็ก ใช้งานสอดประสาน คล่องแคล่ว

7. บูรณาการหน้างานจริง เช่น นักเรียนหาคำตอบไม่ได้จริง ๆ คุณครูก็จะแทรกขึ้นมาว่า “ลองไปขอถาม…(อีกคน) ดูไหม” คราวนี้เด็ก ๆ ก็จะจดจำได้ขึ้นมาแล้วค่ะว่า การถาม คือการขอความช่วยเหลือ ซึ่งเป็นอีกหนึ่งวิธีที่จะทำให้ตัวเองหาคำตอบได้

ครูจิ๊บ หรือ ดร.พิมลพรรณ บุรพรัตน์ นอกจากจะเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนและที่ปรึกษากิตติมศักดิ์หลายองค์กรและสถาบันแล้ว ยังเป็นนักสะสมของเล่นที่เคยลงกินเนสบุ๊คไทยแลนด์มาแล้ว (นักสะสมชุดของเล่นแฮปปี้มีล)

บรรยากาศร่มรื่นและความวินเทจของโรงเรียน

โรงเรียนอนุบาลวณลักษณ์ มีอัตราส่วนครูต่อนักเรียน
เตรียมอนุบาล 1:4 และ อนุบาล 1:6 (จำนวนจำกัด) ไม่เกิน 12 คน/ห้อง
ดูแลเด็กๆ ตั้งแต่ชั้นเตรียมอนุบาล จนถึงอนุบาล 3 (1.5 – 6 ปี)
…
ค่าเล่าเรียน
เริ่มต้นที่ 888 บาทต่อวัน (6 คาบเรียน )
หากผู้ปกครองประสงค์ที่สนใจเยี่ยมชมโรงเรียน หรือ พาเด็กๆ มาทดลองเรียน (Join Class)
สามารถสอบถามเพิ่มเติม หรือ ติดต่อตามรายละเอียดด้านล่าง

ที่อยู่
โรงเรียนอนุบาลวณลักษณ์
94/3 หมู่ 3 ถนนวิภาวดีรังสิต แขวงลาดยาว เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900
Facebook : อนุบาลวณลักษณ์
Line : wanaluxline
โทรศัพท์ : 02-589-1998, 090-585-1998

บทความ : แม่พลอยผิง

ภาพ : ฤทธิรงค์ จันทองสุข

---

โรงเรียนอื่น ๆ ที่น่าสนใน

• โรงเรียนอนุบาลรักวิทย์ มุ่งเน้นการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง
• โรงเรียนอนุบาลจุติพร พื้นที่แห่งการเล่นและเรียนรู้อย่างสมดุล พัฒนาให้สุดๆ กับ Multiple Intelligences
• โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ โรงเรียนอนุบาลแห่งแรกของรัฐ และต้นแบบแห่งการเรียนรู้