พ่อแม่ควรรู้! ถ้าไม่อยากให้ลูกเป็น โรค LD

 

 

ก่อนที่เราจะไปดูชนิดของโรคนั้น เรามาดูกันก่อนดีกว่าค่ะว่าทางการแพทย์นั้น มีหลักเกณฑ์ใดบ้างในการวินิจฉัยว่า ลูกของเราเป็นโรค LD หรือการเรียนรู้บกพร่องหรือไม่ ซึ่งหลักการนั้น จะต้องอาศัยองค์ประกอบดังนี้

• ลูกแสดงอาการบางอย่างที่เป็นผลมาจากการกระทำงานทางด้านสมองส่วนกลางบกพร่อง ซึ่งไม่ได้เกิดจากความพิการด้านอื่น ๆ
• ลูกมีระดับ IQ อยู่ที่ประมาณ 85 ขึ้นไปซึ่งแสดงให้เห็นว่าไม่ได้มีความบกพร่องทางด้านสติปัญญา
• เมื่อประเมิณความสามารถทางด้านศักยภาพกับการแสดงออกแล้ว สามารถทำให้เห็นความขัดแย้งกันอย่างชัดเจน เช่น LD ด้านการเขียน เมื่อให้ตอบปากเปล่าจะทำได้ แต่เมื่อให้เขียนก็ไม่รู้จะเริ่มอย่างไร
• ความบกพร่องนั้นอยู่ในทุกสถานการณ์ที่ต้องเรียนเรื่องนั้น ๆ เช่น ถ้าเป็น LD ด้านคณิตศาสตร์จะไม่สามารถอ่านโจทย์คณิตศาสตร์แล้วทำได้เลย เป็นต้น

โรค LD มีทั้งหมด 3 ชนิด

1. ความบกพร่องทางด้านการอ่าน ถือว่าเป็นปัญหาที่พบได้มากที่สุดของเด็ก LD ทั้งหมด เด็กมีความบกพร่องในการจดจำ พยัญชนะ สระ และขาดทักษะในการสะกดคำ จึงอ่านหนังสือไม่ออกหรืออ่านช้า อ่านออกเสียงไม่ชัด ผันเสียงวรรณยุกต์ไม่ได้ อ่านข้าม อ่านเพิ่มคำ จับใจความเรื่องที่อ่านไม่ได้
2. ความบกพร่องทางด้านการเขียนคำสะกด ความบกพร่องด้านนี้ส่วนใหญ่จะพบร่วมกับความบกพร่องด้านการอ่าน เด็กมีความบกพร่องในการเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ไม่ถูกต้อง บางครั้งเรียงลำดับอักษรผิด จึงเขียนหนังสือและสะกดคำผิด ทำให้ไม่สามารถแสดงออก ผ่านการเขียนได้ตามระดับชั้นเรียน เด็กกลุ่มนี้จึงมีความสามารถในการเขียนสะกดคำต่ำกว่าเด็กในวัยเดียวกัน
3. ความยกพร่องทางด้านคณิตศาสตร์ เด็กขาดทักษะและความเข้าใจค่าของตัวเลข การนับจำนวน การจำสูตรคูณ การใช้สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ จึงไม่สามารถคำนวณคำตอบจากการบวก ลบ คูณ หาร ตามกฎเกณฑ์ทางคณิตศาสตร์ได้ เด็กกลุ่มนี้จึงมีความสามารถในการคิดคำนวณ นั่นเองค่ะ

อ่านต่อ >> สาเหตุของโรค ได้ที่หน้าถัดไปค่ะ