account_circleไม่อยากเหนื่อยใจแต่ก็อยากให้ลูกรู้จักพยัญชนะภาษาอังกฤษแบบจริงจัง ไม่ใช่ท่องจำแบบนกแก้วนกขุนทอง (หรือต้องไล่ตั้งแต่ A ใหม่อีกหน) ลองวิธีนี้ดูหรือยัง
– เปลี่ยนจังหวะ เด็กๆ จดจำผ่านเสียงเพลงได้ดีกว่า เปลี่ยนทำนองเพลงภาษาอังกฤษของลูกเป็นจังหวะใหม่ๆ เร็วขึ้น ช้าลง ร้องแบบกระชากเสียง แบบกระซิบๆ หรือร้องไปด้วยกระโดด ปรบมือไปด้วย คุณจะได้ไม่รู้สึกเบื่อมากนัก ลูกเองก็สนุกไปด้วย รับรอง ร้องได้เป็นรอบที่ 10
– ทำท่าทางเลียนแบบตัวอักษร วิธีนี้ถ้าผลัดกันเล่น 2 คนจะขำเป็นที่สุด ยกตัวอย่าง ให้แข่งกันทำท่าทางเหมือนตัวพยัญชนะ เช่น X ให้ไขว้มือเป็นรูปกากบาท หรือ ตัว T ให้ยืนกางแขนออกตรงๆ ผลัดกันเลือกว่าจะให้ทำเป็นตัวไหน(เลือกตัวที่ทำแล้วดูออกง่ายๆ อย่ายาก) แล้วคุณจะได้เห็นลูกครีเอทตัวอักษรใหม่ๆ ด้วยท่าทางตลกๆ
– สัปดาห์ตัว C ลองเล่นกับลูกสิ ว่าสัปดาห์นี้เราจะทำกิจกรรมที่ขึ้นต้นด้วยตัว C เช่น ทำคุกกี้(cookies) วาดรูปสีเทียน(crayon)หรืออ่านหนังสือนิทานที่เกี่ยวกับแมว (cat) เป็นต้น หรือดัดแปลงให้เป็นกิจกรรมที่ออกเสียง ซ โซ่ แทนก็ได้ เช่น ทำตัวซุ่มซ่าม ช่วยแม่ซักผ้า ซ้อมร้องเพลงโรงเรียน
– ตัวอักษรซ่อนหา เล่นเกมหาตัวอักษรภาษาอังกฤษของเล่น(พลาสติก) ที่ซ่อนอยู่ในบ้าน ใครหามาเรียงเป็นชื่อเล่นได้ก่อน คนนั้นชนะ (ก่อนเล่นเกมนี้ลูกต้องรู้ก่อนนะว่าชื่อตัวเองเขียนอย่างไร) วางไว้ในที่เด่นๆ หน่อย และปล่อยให้ลูกชนะไง คราวหน้าเปลี่ยนเป็นคำอื่นบ้าง
– ทำหนังสือภาพตัวอักษรด้วยกัน ตัดภาพจากนิตยสารมาทำเป็นหนังสือให้ลูก เช่น ตัวอักษร A แทนที่จะเป็นรูปมดแบบที่โรงเรียนสอน คุณก็หารูปอื่นๆที่ขึ้นต้นด้วยเอมาใส่แทน เช่น รูปคุณป้าแอ๊ว (aunt) แอปเปิ้ล (apple) ตัว B ก็เป็นรูปผีเสื้อ(butterfly) ภาพงานวันเกิด (birthday) เป็นต้น
– อาหารพาเพลิน เอาขนมปังมาปั้นเป็นตัวอักษร เรียงผักเป็นตัวหนังสือ ทำอาหารด้วยเส้นพาสต้าที่เป็นตัวหนังสือ ลูกใครที่ (ช่าง)เลือกกินเหลือเกิน เห็นอาหารทำเป็นชื่อตัวเอง อาจขอเบิ้ลหม่ำอีกจานก็ได้นะ
บทความโดย: กองบรรณาธิการนิตยสารเรียลพาเรนติ้ง